湖南教育新闻网讯（通讯员 陈曙霞 姚康 欧阳向前）“你看，机械臂帮我画出了一匹奔腾的骏马！”3月30日，衡阳县洪市中学初二学生陈翊涵和小伙伴们兴奋地围在人工智能实验室里，目不转睛地盯着机械臂的一笔一画。这间由校友陈朝飞捐赠的“光辉人工智能机器人创新实验室”，让乡村孩子第一次在家门口触摸到了前沿科技。
课堂上，同学们不再是书本知识的被动接受者。他们通过电脑查找资料、连接设备、调试机械臂，亲手操控机械臂书写绘画。以“马”为主题的书画作品在机械臂下徐徐呈现，童趣十足又创意满满。陈翊涵说：“我的动手能力提升了，和同学一起完成任务，团队协作能力也更强了。”
过去，这样的场景在农村学校难以想象。如今，在衡阳县，越来越多的乡村孩子正在成为科技的“小主人”。洪市中学人工智能实验课老师邓楠介绍：“机械臂不是人手，学生要精准控制笔尖高度和书写范围，否则就会限位。这个过程既锻炼动手能力，也激发他们对编程和AI的兴趣。”
不仅是人工智能，洪市中学的物化生实验室去年下半年也全面翻新。物理实验室更新了全套精密仪器，化学实验室配齐了通风系统和防护设施，生物实验室则添置了高分辨率电子显微镜。
生物老师周文滔感慨：“以前设备老旧，多数实验只能老师做、学生看。现在环境敞亮了，设备更新了，学生抢着动手，细胞结构、生物变化这些知识点掌握得更扎实了。”
据了解，目前衡阳县已高标准建成10所学校的30间物化生实验室，同时在英南学校等学校也建起了机器人实验室。下一步，衡阳县将持续推进校园网络与班级智慧教学设备全覆盖，让更多农村孩子在家门口就能享受到优质教育资源。
编辑：余杏 实习 向高锋
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