湖南教育新闻网讯（通讯员 阳茂芳）近日，衡阳县集兵镇中心小学携手“致美计划”项目，开展以弘扬节气文化为主题的乡村美育课程。课程通过节气文化探究和艺术创作，引领学生感受中华传统文化魅力。
课堂伊始，教师以“小寒大寒，无风自寒”这一生动民谚引入节气话题，并向学生们抛出趣味问题：“今年1月5日是我国二十四节气的小寒，1月20日是大寒，那么，小寒大寒谁更寒呢？”这一问题的提出迅速点燃了学生的探究热情。师生们通过查阅资料和讨论，逐步认识到：对我国北方大部地区而言，小寒冷于大寒；而在南方部分地区，大寒时节反而更为寒冷。这一举措不仅激发了学生对节气与气候关系的兴趣，也开始引发他们对于中华传统文化的探究。
随后，课堂围绕“方寸之间绘节气”为主线，逐步构建起“认知—观察—创作”的教学闭环。“喜鹊为什么会在小寒开始筑巢？”“腊八粥的相关习俗你们知道吗？”“为什么说‘梅花香自苦寒来’？”教师通过提出一系列生活问题，向同学们讲解了小寒、大寒的物候特征与民间习俗，加深了学生对节气文化的理解。
在美术创作环节，教师引导学生以艺术视角细致观察自然，如何描画喜鹊筑巢的体态、梅花吐蕾的姿态、雾凇挂枝的形态、雪人堆叠的憨态……通过层层启发，学生逐步学会将生活意象转化为艺术语言。学生将所学融入创作，在书签上绘制出心中独特的节气景象。从观察到分析，从构思到落笔，锻炼了同学们的艺术表现力与创造力。
“本次课程实践搭建了传统文化与现代美育的桥梁，让传统知识转化为可体验、可创造的美育实践。学校将继续深化与‘致美计划’项目的合作，进一步探索文化传承与艺术教育融合的路径，让传统文化在学生的笔尖流转、心中生根。”学校负责人表示，此次课程以节气为脉络，将文化传承和艺术教育融为一体，不仅让学生在主动探究中理解了节气背后的气候特点与习俗 ，更通过亲手绘制书签等方式，使传统文化的美近距离的被感知。
（图片截图于“致美计划”项目官方微信公众号）
据悉，“致美计划”项目于2022年由腾讯公益慈善基金会携手中华思源工程基金会芭莎公益慈善基金，联动行业内专业合作伙伴、专家等力量发起共建。该项目旨在通过配备美育物资包、配套美育主题课程、培训乡村美育教师的方式，为乡村小学送去优质的美育教育资源，帮助乡村小学改善美育教育环境，帮助更多乡村儿童接受优质的美育教育内容，助力教育公平。截至目前，项目已在全国19个省区市的201所乡村学校落地，惠及乡村师生超过7.5万人次。
编辑：曹鑫宇 实习 戴嘉仪
二审：李薇薇
三审：李茂林
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