湖南教育新闻网（通讯员 尹庆东 潘民强）1月11日，“中方县中小学骨干教师数字素养与人工智能应用能力提升培训”在长沙圆满结束。本次为期7天的研修由中方县教育局组织，紧扣《教育强国建设规划纲要》提出的“人工智能赋能教育全流程变革”这一重点任务，围绕国家教育数字化战略，直面县域教育转型实际，聚焦破解“有设备不会用、有平台用不深”等现实困境，旨在培育一支能够引领区域教育创新的“种子教师”队伍。40名来自全县各中小学的骨干教师系统学习与深度实践，为我县基础教育高质量发展注入了新的数智动能。
为拓宽教师视野，对接发展前沿，中方县首次将县级骨干教师培训设在省会长沙。县教育局电教仪器装备站负责人舒有为在开班仪式上指出，此次培训是一次“破冰之旅”与“种子遴选”，期望学员完成从“工具使用者”到“创新设计者”、从“经验借鉴者”到“方案创造者”的深刻转变，切实担负起引领未来的使命。
研修构建了“政策理论、专业知识、实践技能”三位一体的课程体系。湖南师范大学张青教授深度剖析了数字化时代教师素养的核心内涵，长郡中学喻建军老师分享了“数据支持的教-学-评一体化”实施路径。课程同时强化实操导向，希沃教育研究院讲师王雄杰、师大附中星沙中学教师肖铮等，分别就交互式课件设计与极简AI技术课堂应用，提供了即学即用的技能指导。
学员们还走进湖南师大附中双语实验学校、麓山国际实验小学等智慧教育标杆校，亲身体验AI对学生作文的精准点评，体验平板智慧教学全流程，汲取学校数字化转型实战经验。在天心区人工智能产业园的实地研学，让教师们近距离触摸教育科技前沿，进一步拓宽了视野，激活了创新思维。
培训期间，学员以“空杯心态”投入学习，专注听讲、积极交流、大胆实践。研修通过数字化平台全程留痕，实现过程可追溯、成果可评估。在成果汇报中，各小组围绕“数字技术赋能教学创新”主题，展示了资源管理闭环、乡村教师轻量化成长路径、学科教学全流程数字化实践等多样成果。梁夕倩等8人因表现突出获评“优秀学员”。
结业仪式上，项目管理团队高度肯定了学员们的学习热情与扎实成果。同时强调，本次集中研修是中方县教育数字化新征程的起点。并对全体参训教师提出三点期望：一是学用结合，将所学融入日常教学，打造“AI+学科”创新课例；二是发挥辐射作用，通过校本研修等方式带动身边更多的同事“会用、敢用、善用”人工智能；三是保持探索精神，持续关注前沿，在实践中迭代优化，为中方县教育提质增效贡献智慧。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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