湖南教育新闻网讯（通讯员 张兴宇 欧阳向前 谢丹）“没想到最‘土’的稻草”，却激发起孩子们最‘宠’的兴趣。”衡阳县岣嵝乡中心小学校长刘均匀感言。近日，该校将非遗稻草龙轧制工艺引入课堂，创新开设稻草工艺兴趣小组，让校园增添了浓郁的民俗色彩。
为适配不同年龄段学生的认知和能力，学校分层设计课程内容，低年级主打简易稻草编织，锻炼动手能力；中高年级侧重团队创作稻草龙、稻草人等主题作品，在协作中培养默契与责任意识。一次次动手实践，不仅磨炼了孩子们的耐心，更让大家真切感受传统手工艺的独特魅力，悄悄厚植下热爱乡土、传承非遗的美好情怀。
课堂上，老师先给孩子们讲述稻草龙的民俗起源和传统故事，然后指导学生完成相应的主题创作。中高年级学生默契组队、分工协作，有的梳理稻草、有的捆绑龙身、有的装饰稻草人，大家互帮互助，有条不紊地制作。低年级同学们小手翻飞，认真揉搓、缠绕稻草，一点点编织出青蛙、金鱼、小马等可爱造型。稻草轻轻摩挲指尖，专注的眼神、忙碌的小手，构成了课堂最治愈的画面。
“以前只听爷爷说过把稻草人立在稻田里，用来吓跑麻雀。今天亲手做稻草人，我才真正读懂了家乡的老民俗。”六年级一位学生正在给稻草人穿衣服，眼里满是成就感。不少学生表示，原来随处可见的“土东西”里竟然藏着大学问，非遗并不遥远，就在自己的指尖。
一件件栩栩如生的稻草工艺作品在校内集中展出，造型质朴可爱、充满童趣，引得大家纷纷驻足观赏。一位家长一边拍照，一边赞不绝口：“这样的课程接地气、有温度，让孩子学有所乐、学有所获。”
除了非遗稻草工艺社团，岣嵝乡中心小学有丰富的课后服务内容，开设了经典阅读、球类运动、劳动实践等多元课程。多姿多彩的活动，点亮了乡村孩子的课后时光，让传承与创新浸润童心，让快乐陪伴成长。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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