初次见到班主任文苗老师，是四年级开学那天。文老师身姿挺拔，笑容自信，一番真诚的自我介绍，让她从此成为我心里一束温暖明亮的光。
曾经的我，是令老师头疼的孩子：上课偷偷画画，下课追逐打闹，成绩忽上忽下。是文老师一点点改变了我。
四年级期中考试，一 向语文九十多分的我跌到八十分。我攥紧卷子，不敢抬头，做好挨批评的准备。可文老师轻轻蹲下身，帮我理好歪斜的红领巾，柔声 说：“麟曦，错题不可怕，它是在提醒我们，接下来努力的方向。”
放学后，她留下陪我逐题梳理，直到夕阳把办公室窗户染成橘色。后来，课堂上主动举手的是我，热心帮忙的是我，校园演出第一个报名的也是我。一句恰当的鼓励，真的可以点亮一个人。
文老师的温柔，柔进了每位同学的心里。虞同学犯错后，她不急着指责，而是请他坐下，耐心听完他全部想法。事后，虞同学改正了错误，还收到老师送的一颗糖。最好的批评教育，是先倾听心底的声音。
她对待教学格外认真。作文本上密密麻麻都是红笔批注，连误用的标点也不放过。有一次我偷懒，作文只写一半就上交。她没有责备，只在文末写道：“后来呢？我好想继续读下去！”我满脸羞愧，第二天主动补齐满满一页。
那天值日打扫完，抬头看见文老师依旧伏案忙碌。“责任”二字，她从不挂在嘴边，却日复一日用行动展现。
班级管理上，她也有巧思。每个小组设置电子宠物，积极发言、安静自习、热心助人可积攒成长值。为了不让宠物掉队，连从前爱走神的同学也坐得端正。原来管理班级不必疾言厉色，让大家发自内心想进步，才是大智慧。
她的课堂趣味满满。学歇后语时，有同学闯祸后玩笑式辩解：“文老师，我小葱拌豆腐——一清二白！”文老师立刻笑着接话：“那我可要咸菜烧豆腐——有言在先！要是查实问题，可就要接受处罚咯！”全班哄堂大笑。最难忘记的知识，往往在欢声笑语中学到。
值此教师节，我想大声向文老师道谢！您的珍宝，不在口袋，藏在温暖的鼓励里，藏在甜甜的糖果里，藏在办公室深夜的灯光里，藏在全班阵阵欢笑里。这样一位宝藏老师，我实在藏不住啦！
（作者 麓山国际望城实验学校小记者 刘麟曦 指导教师 贺婷 皮亦令）
编辑：李薇
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