湖南教育新闻网讯 （通讯员 胡静）8月30日，博才花溪小学以“微光成炬・花漾启程”为主题开展2026年秋季开学报到活动。学校深耕“微+课程”校本文化，紧扣“培养心向阳、思拓新、行致远的花漾少年”育人目标，分学段设计沉浸式成长体验，引导学子从“微”处着眼规划自我，以昂扬面貌开启新学期。
当日校园实行错峰报到，一年级新生在家长陪同下通过“花漾启‘萌’闯校园”五关挑战，在趣味互动中完成品格涵养、审美发现、运动锻炼、探究启蒙与亲子协作的成长初体验，快速融入校园生活。
中高年级开展“微成长行动”，分层推进成长实践：三年级以“微光日记”画心情、写期许，在自我觉察中温柔开启新学期；四五年级以“微探笔记”记录校园发现、沉淀思考，用微小观察撬动深度探究；六年级以“微行清单”定下每日坚持、每周挑战、遇困应对的三件小事，将长远成长拆解为可落地的日常行动。各类作品分别张贴于班级对应展示角，让成长有迹可循、目标清晰可见。
“学校把成长教育藏进了一个个小细节里，孩子不仅快速收心进入状态，还认真定下了自己的新学期小目标，懂得从点滴小事做起，特别有意义。”一年级新生家长由衷称赞。
“每一位花溪学子都是一束微光，一个微小的善举、一次微小的坚持、一个微小的进步，汇聚起来就是照亮成长之路的炬火。”博才花溪小学党支部书记、校长李月表示，学校将持续以学生为中心，深耕“微+课程”校本文化，打造更多贴合学子成长的特色活动，守护每一位花溪少年绽放花漾光彩，向着心向阳、思拓新、行致远的目标稳步前行。
编辑：王诗蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
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