湖南教育新闻网讯（通讯员 李孟珈）近日，由涟源一中梁丹、郭定芳与娄底电教馆毛新琼共同主编的《数智赋能地方文化青少年传承实践》一书，由中南大学出版社出版发行。该书作为湖南省“十四五”规划课题《数智赋能背景下县域普通高中青少年核心价值观教育路径与策略研究》、湖南省教改项目《核心素养视角下“三阶五步”教学评一体化试题讲评模式的实践研究》以及涟源市郭定芳高中地理名师工作室的核心教研成果，集中展现了涟源一中立足“高效低负”课堂，以数智技术推动文化传承与价值观教育深度融合的创新实践。
依托省级科研基础，该书创新构建了“文化认知—价值内化—创新实践”三维育人体系，绘制了“寻脉—问道—行动”三阶育人图谱。在“寻脉涟源”环节，学校运用VR、影像素材打造沉浸式教学，让湘剧、傩狮舞、棕编等非遗技艺从史料中“活起来”；在“问道涟源”环节，通过古村研学、非遗走访，引导学生在对话传承人中提炼“诚信坚韧、敢为人先”的梅山精神；在“行动涟源”环节，学生运用数字技术搭建湘剧资源库、打造珠梅抬故事VR场景，实现从文化旁观者到创生者的转变。
全书近30万字，配图230余幅，系统梳理了涟源当地戏曲、民俗、传统工艺等五大类型20余项非遗资源。该书不仅是文化读本，更是一份实践手册。涟源一中以书中内容为依托，研发“育启光明山”数字化平台，推出“VR研学湄江地质”等特色课例，将地方文化深度融入地理、历史、语文等学科教学，成功实现了思政教育从课本走向现场、从理论走向生活。
“文化的生命力在于每一代人的参与。”该书主编、涟源一中党委书记梁丹表示。目前，该书已全面融入学校日常教育教学，通过“党员示范课”“行走的思政课”以及校园红色主题活动，引导学生从三甲古村落的建筑伦理中读懂规则意识，从国立师范学院的办学史中感悟责任担当。
该书的出版与推广应用，标志着涟源一中在新课程改革、教育数字化转型领域取得实质性突破。这一依托省级课题、名师工作室培育形成的特色育人模式，有效破解县域高中思政教育资源短缺难题，为全省县域中学落实 “五育并举”、构建全域覆盖的 “大思政课” 育人格局提供了可复制、可推广的 “涟源样本”。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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