湖南教育新闻网报道 通讯员 盘海军
阳光洒满校园。操场上的孩子们，跳绳在脚下翻飞，韵律操行云流水，竹竿舞伴着清脆节拍开合起落，一张张红扑扑的脸蛋上挂着汗珠，也挂着笑。这是双牌县中小学“阳光大课间”的寻常一幕，也是该县“大思政、大体育、大阅读”三大育人实践落地生根的生动缩影。
今年以来，双牌县教育系统紧扣立德树人根本任务，以“大思政强根铸魂、大体育强身健体、大阅读强智增慧”为核心抓手，系统推进三大育人实践深度融合，将思政铸魂、体育强体、阅读增智贯穿教育教学全过程，探索出一条新时代县域教育综合育人新路径。
走出去的思政课：让红色基因在脚下生根
始建于上个世纪50年代的双牌水库是一座历史丰碑。双牌一中、紫京学校将思政课堂搬到双牌水库现场，老师们结合水库建设历程，生动讲述老一辈建设者不畏艰难、艰苦奋斗、无私奉献的创业故事，带领学生实地探访大坝主体、灌溉渠道，亲眼见证家乡生态保护成效与高质量发展崭新面貌，近距离感悟先辈奋斗精神、感受家乡蝶变新生。
“来到双牌水库，听老师讲当年建设者们肩挑手扛修建水库的故事，我才真正明白什么叫自力更生、艰苦奋斗。”紫京学校学生周子轩在参观双牌水库后这样写道。
双牌县打破传统思政课“照本宣科”模式，采取课堂教学与课外体验相结合，把课堂搬到了红色阵地和实践一线。茶林学校、阳明山学校组织师生参观茶林红军楼、阳明山红军亭，在红军第六军团雕塑前聆听长征故事；清明时节，双牌一中、双牌一小、双牌三小、第二幼儿园等学校的师生们手捧鲜花，在烈士陵园敬献花篮、重温入队入团入党誓词，在庄严肃穆的仪式中缅怀先烈。
双牌二中、双牌职中、阳明学校则组织高中学生开展“我的韶山行”红色研学活动，带领学子走进伟人故里、溯源红色初心，在实地观摩、现场感悟、交流研讨中厚植红色底蕴、汲取奋进力量。
“走出课本、走进现场，让我真正读懂了革命先辈的坚守与担当，这趟韶山之行大思政课让我受益匪浅，也更加明白新时代青年的责任与使命。”参与研学的双牌二中学生刘俊颖感慨道。
在双牌，常态化的实景思政教育，彻底打破教室围墙局限，让思政育人真正落地生根、润物无声。从家乡的水库大坝到韶山伟人故里，从红军楼红军亭到烈士陵园，“行走的思政课”让红色教育从课本里的文字变成了可感可触的经历，真正走进了学生心里。
动起来的大课间：让每个孩子都爱上运动
江村镇中心小学的跆拳道方阵虎虎生风，双牌二小的武术操刚劲有力，蔡里口小学的竹竿舞节奏欢快，双牌三小的乒乓球操别具一格……走进双牌校园，都能看到各具特色的大课间活动。
双牌县始终坚守“健康第一”的教育理念，聚焦青少年运动不足等痛点，以“阳光大课间”为主阵地，全方位丰富体育育人载体、完善体育教学设施、浓厚全员运动氛围，助力学生身心健康、全面发展。
各校全面优化“大体育”课程设计，刚性落实学生每日不少于2小时锻炼时长、精细抓好15分钟课间活动，彻底打破单一做广播体操的固化模式，结合学段特点、校园特色制定差异化、个性化课间活动，融入传统游戏、特色舞蹈、趣味体操、传统武术、“三大球”运动等多元元素，体育活动有声有色，让学生真正在校园里“跑起来、跳起来、笑起来”。
“以前课间就是做做广播操，孩子们提不起劲。现在不一样了，每天两小时的锻炼时间，内容丰富了，孩子们盼着多彩的体育运动。”江村镇中心小学体育教师唐祖帆说道。
不仅课间热闹，赛事也不断档，全县常态化举办多层次校园体育赛事，实现全学段覆盖、全员参与。乡镇小学“希望杯”足球联赛、中学生篮球联赛轮番开赛，赛场之上，少年学子奋勇拼搏、团结协作、奋勇争先；课后体育社团常态化开展专项训练，精准提升学生运动技能；面向学前儿童精心举办“童心向篮·永冲锋”篮球嘉年华活动，让低龄幼儿在趣味运动中感受体育魅力。“校校有特色、人人有项目、班班有活动、年年有比赛”，运动的活力充盈着每一所校园。
家长们坦言，“以前孩子放学就抱着手机，现在回家就打球、跳绳等，饭量都大了。看着孩子身体结实了、性格开朗了，我们做家长的打心底里高兴。”
飘书香的校园：让阅读成为一种生活方式
双牌县坚持以文化人、以读育人，将“大阅读”作为提升师生综合素养、涵养校园人文气质的核心抓手，搭建多元阅读平台、健全长效阅读机制，全力打造“师生共阅读”书香校园品牌，让阅读融入教学、融入日常、融入成长。
“作为教师，我将继续以书香润心、以经典育人，让阅读成为伴随学生一生的习惯。”双牌一小阅读指导教师陈菲的话，道出了全体教育工作者推动“大阅读”的初心。
为固化阅读成效、深化书香育人实效，该县建立健全常态化、长效化阅读机制，以多样化特色活动激活阅读活力。今年以来，全县先后精心举办“夏沫书香·悦读成长”学生朗诵演讲比赛、“书香润校园·悦读向未来”庆六一中小学生阅读展演、“我的阅读故事”师生读书分享会等一系列品牌阅读活动，坚持以赛促读、以演促学、以享促悟，全方位调动师生阅读主动性、积极性，点燃了师生的阅读热情。
如今，在双牌校园，碎片化阅读逐步转变为系统化精读，被动阅读全面转向主动品读，课间、课后、周末时段，随处可见师生静心阅读、交流心得的身影。在学生家里，家长陪伴孩子共读经典、分享感悟，亲子书香氛围日益浓厚，真正让阅读无处不在、浸润无声，持续以阅读涵养品德、启迪智慧、浸润心灵，充分发挥阅读培根铸魂、启智润心的育人作用。
“以前孩子看书坐不住十分钟，现在每天睡前都要读半小时，还拉着我一起读。”众多家长欣喜地发现了孩子的变化。阅读正从“任务”变成“习惯”，从“碎片化”走向“系统化”，从“被动读”转向“主动读”，一批“书香教师”“阅读达人”脱颖而出，书香浸润着每一个成长的心灵。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，亟需精心引导与悉心栽培。双牌县推进的“大思政、大体育、大阅读”三大育人工程，并非单向发力、各自为战，而是相辅相成、互为支撑、有机统一的整体育人体系。大思政为育人工作铸魂定向，筑牢青少年理想信念根基；大体育为育人工作固本强基，守护学生身心健康成长；大阅读为育人工作赋能提质，涵养师生综合人文素养。
下一步，双牌县将持续推动三大育人实践常态化、制度化、品牌化发展，进一步完善综合育人体系、丰富育人载体、提升育人质效，引导广大青少年树立远大理想、厚植家国情怀、锤炼强健体魄、积淀人文底蕴，让每一个孩子都能在思想上立得住、身体上练得棒、学识上学得深，在新征程上跑出属于自己的青春加速度。
编辑：曹鑫宇 实习 魏亮颖
二审：李薇薇
三审：李茂林
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