湖南教育新闻网讯（通讯员 程强）近日，湖南省益阳市安化县乐安镇青峰村村民刘云飞在小籽花生基地拍摄视频，手中拿着湖南城市学院融媒体中心“追光乡土，田间赋能”农民主播培育实践团编制的《乡村农民直播手册》，册子上写着：“将主体放入屏幕中间，聚焦在主体上。”
实践团结合当地产业发展需求编制该手册，围绕拍摄、剪辑、直播、AI赋能四大板块，将专业知识转化为农民群众“看得懂、学得会、用得上”的数字技能，帮助“土特产”搭乘互联网快车走出大山。
近年来，短视频和直播电商快速发展，越来越多农产品通过网络平台打开销路。然而实践团走访发现，不少农户手握特色产品，却面临“不知道怎么拍、不知道怎么剪、不知道怎么播”的困惑。
“很多乡亲并不是缺少好产品，而是不知道如何让更多人看见。”实践团成员王佳骏表示，团队希望把课堂所学带到乡村一线，用专业所长帮助农民掌握数字传播技能。
为此，实践团将复杂的新媒体知识拆解成简单实用的小技巧，编成《乡村农民直播手册》，为农民主播成长提供“入门指南”。
“拍摄不是简单按下录像键，而是要让镜头讲好乡村故事。”“拍摄篇”由实践团成员黄艺媛从手机基础操作入手，围绕画面构图、光线运用、拍摄角度等内容展开教学，引导村民用镜头记录农产品成长过程、展示乡村特色风貌。
“以前觉得拍视频离自己很远，现在发现手机也能成为宣传家乡的工具。”村民们在学习过程中不断尝试，从最初面对镜头的拘谨，到主动寻找拍摄角度，逐渐成为乡村故事的记录者。
“剪辑篇”讲解素材整理、字幕添加、音乐搭配、节奏调整等内容，结合常用手机剪辑软件进行演示，让村民能够通过简单操作完成短视频制作。
“直播不仅是销售产品，更是在介绍家乡、传播乡土文化。”“直播篇”围绕直播准备、直播间搭建、产品介绍、互动交流等环节开展指导，帮助村民从“产品生产者”到乡村品牌“传播者”“推介官”的转变。
与此同时，手册还设置在“AI赋能篇”，团队通过案例教学，指导农户利用AI辅助完成文案创作、视频策划、标题优化等工作，让科技降低内容创作门槛。
“我们希望用年轻人的专业能力，帮助乡亲们掌握数字传播工具，让更多乡村故事被看见。”团队成员张海莹表示。未来，该团队将继续发挥专业优势，深入乡村一线，以数字技术赋能农业产业发展，让手机成为“新农具”，让乡土故事乘“云”而上。
编辑：曹鑫宇 实习 魏亮颖
二审：李薇薇
三审：李茂林
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