“哈佛大学、麻省理工学院漂亮吗?”
“你对美国的印象怎样?”
“你觉得美国的课堂教学有什么特点?”
“你对本次的赴美插班营学习感受如何?”
“你们认为美国学校教育及家庭教育中的哪些做法值得我们学校借鉴?”
……
这是赴美游学的二十八名师生近日常被别人问及的话题。一次插班学习体验，一趟游学感受之旅，带给他们满满的收获与感动。
哈佛大学校景
麻省理工学院校景
哥伦比亚大学校景
随着世界村概念的普及，各国的教育大门向中国敞开。继赴日本、新加坡游学之后，湘潭江声实验学校师生开启了赴美游学之旅。
2016年5月14日，湘潭江声实验学校刘再望、张凌君、李兴、张哲四位老师带领七年级24名学生从长沙乘国际航班经香港转机抵达纽约，踏上了美国本土，体验、学习美国文化。6月4日，他们结束了为期二十一天的游学活动，载着满满的收获欣喜归来。
01
感受美国风光
5月15日-22日，师生们游览了纽约、华盛顿、波士顿、费城、洛杉矶等美国著名城市。
在纽约，瞻仰了自由女神像，踏上了“美国的金融中心”华尔街，参观了耀眼的联合国总部大厦和二十世纪三十年代的现代城市规划的典范——洛克菲勒中心。
联合国大厦内景
在首都华盛顿，参观了美国国家元首官邸白宫、国会大厦、世界上最大的飞行博物馆——航天航空馆、林肯纪念堂、杰佛逊纪念堂、越战纪念碑，欣赏了饱含浓郁艺术气息、体现无限创意的国家艺术馆。
航空航天馆
国会大厦前合影
在波士顿等地，师生们还参观访问了世界顶尖名校哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院。这些大学的校园里没有显眼的校门、没有坚实的围墙，绿茵如毯，绿树成荫，幽雅宁静，给人的感觉就像是一个美丽的大公园。居民、游人可以在校园里自由漫步，玩耍，锻炼。
在费城，参观了独立宫、自由钟及旧国会大厦。
独立宫前合影
在洛杉矶，参观了环球影城和迪斯尼乐园和圣地亚哥海港城、老城区。
迪士尼乐园
一路参观访问，一路聆听导游介绍美国的发展史、名校的创建史，大家从不同角度全面体验了美国的社会文化与生活，拓展了国际视野，也加深了对美国人文教育、经济政治等领域现状的了解和认识。
02
体验美国课堂
本次赴美插班营营地由美国洛杉矶圣地亚哥海滨区教育理事会安排在Tierra del Sol Middle School(提拉德索尔中学)。该校位于圣地亚哥地区风光秀丽的湖畔海滩区，环境宜人，设施完备，是一所非常注重全面培养学生能力的公立中学。学校还开设了中文课程，学习氛围非常浓郁。
提拉德索尔中学校景
5月23日-6月2日，湘潭江声实验学校24名同学在该校毕业年级——八年级插班学习，进行了课堂全真体验。对来自国内外的客人，提拉德索尔中学的师生都非常友好。
美国人的整体素质较高，人们的规则意识很强。该校师生走访的几家学校里，墙上几乎都贴着《学生守则》，并将“礼貌待人”“帮助他人”“不大声吵闹”等规则设计成漫画贴在墙上。这与我国的教育有诸多相似。
湘潭江声实验学校师生到达提拉德索尔中学第一天，在欢迎仪式上，该校校长就宣讲了违纪行为及处理措施。其实，不管在哪儿，生性崇尚自由的美国人对孩子的教育都极为严格，规矩就是规矩，谁也不能违反，违反了就会受到惩罚。
欢迎仪式
美国的中学教育以其灵活人性的课程设置、丰富多彩的选修科目在国际上享誉盛名。在南加州地区，提拉德索尔中学课程设置的丰富性一直处于领先地位。该校开设的必修课课程有英语、数学、社会、科学和体育，每门必修课每周总时量不少于250分钟;选修课课程有文化、阅读、历史、自然科学、算术、体育、舞蹈、戏剧、音乐、体育活动(篮球，网球，橄榄球，田径，游泳，足球，棒球等);社团和俱乐部有手工艺品制作、体育俱乐部、表演艺术小组、戏剧小组等等。我校现有的课程设置及课程门类与之有相似之处。
该校的每间教室即是教师的办公室，里面都贴着各种各样和课程相关的图片，布置得很温馨。教室里的桌椅摆成了圆圈或是4-5张桌椅摆放在一起，比较随意。教师固定在此办公和教学，每节课面对不同的学生，以闲聊、对话的方式来教学。
同学们和当地学生一起参与学习每日的必修课程，并根据自己的兴趣，灵活选择选修课，感受了前所未有的轻松、自由的课堂氛围。
在此期间，湘潭江声实验学校师生还参加该校的“职业规划日”活动。该校请消防人员开消防车、医生带医疗器械、警察开警车、运动员带自己设计的平衡装备来校进行现场授课，对学生进行职业教育。这种教育形式很具直观性，也很有感染力，对于学生树立理想目标有很强的激励作用。
美国学校对学生的评价注重过程性，考试对学生来说，并不是特别重要。因为在美国，一个学生的成绩通常由三部分组成：平时作业成绩(含特殊作业)占70%;考试成绩占20%;日常表现占10%(教师有自主性，可根据科目调整比例)。这与我校的评价方法也有相似之处。看来，我校目前的学生评价方案已与发达国家接轨了。美国学生和家长对待考试很认真，甚至是特别严肃，州政府也要组织通考，小学两门课程(英语、数学)、初中三门(英语、数学、科学)、高中四门(英语、数学、科学、社会)，成绩计入学生网络成绩单(GPA)，作为申请大学的重要部分。
在提拉德索尔中学插班的日子里，同学们都感受到那里的任课老师认真负责，教学方式新颖，注重实习实践，提升了英语水平，提高了综合素质，还结识了更多的小伙伴。
03
走进美国家庭
为了充分体验美国文化及风俗，5月23日-6月2日晚，湘潭江声实验学校师生分别入住在圣地亚哥当地的家庭里。这些家庭是由当地校监、家长委员会精挑细选的，并且经过了加州当地警局审查备案及美国律师认证。
在美国人心里，家庭和宗教信仰占据着非常重要的地位。美国孩子从小接受的教育便是家庭优先。有一个美国寄宿家庭里，进门的显眼位置便挂着一幅字，上面写着“Family first”。
来自于这些接待家庭的热情与温暖，更让师生们难忘。“住家”不仅每天为师生们做好饭菜，接送上下学，周末时还带中国客人参加Party，逛公园，去海边玩……
十来天与美国人一起生活，该校师生感受着美国家庭内的轻松、平等的氛围，学习了解了美国文化和家庭伦理观，并与之结下了深厚的友谊。
在美国游学二十一天，湘潭江声实验学校师生领略了美国的自然风光和人文景观，了解了美国的历史和文化，感受了最原汁原味的英语课堂，结识了新的朋友，更带来了无穷的奋力前行的动力。此次游学项目的开展，对于学校进一步推进人才培养模式改革和培养学生国际化视野具有促进作用。
参加了本次活动的师生们在充分体验不同的文化、感受不同的教育理念后，都有很深的感触。他们纷纷写下心得体会，并表示将会把学习收获融入到日后的学习、生活、工作之中，更好地为建设我们的国家而努力奋斗。
赴美师生返校
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