湖南教育新闻网讯（通讯员 刘春涛 费嫒）12月18日，江华县小圩中学迎来一场充满思辨与融合的教学盛会——永州市初中语文蒋兰凤名师工作室与江华县初中道德与法治贾代京名师工作室联合教研活动在此举行。活动以“融合创新，协同育人”为主题，通过跨学科对话与深度共研，为瑶乡教育注入新的活力。
活动在蒋兰凤《工作室背景下的阅读与成长》专题分享中拉开序幕。她创新采用“领读人”“书记员”“挑战者”等角色互动模式，引导教师从被动听讲转向主动建构，生动诠释了阅读如何成为教师专业成长的引擎。现场教师时而凝神倾听，时而挥笔记录，在角色体验中感悟阅读向教学力转化的清晰路径。
紧随其后，学校校长蒋结田关于《AI技术的教学应用》的讲座，将目光投向教育前沿。他结合瑶乡学校实际，展示人工智能如何赋能个性化学习、优化课堂互动，激发现场教师对“技术+教育”融合的深度思考。欧阳明老师的《课题论证技巧》微讲座，则以精炼实用的策略，助力教师将教学问题转化为研究课题。
课堂展示环节将活动推向高潮。范月嫦执教的九年级道法课《谋求互利共赢》，以“人类命运共同体”为主线，通过情境创设、小组共议，引导学生从身边事例走向全球视野，实现价值引领与思维提升的有机结合。游红老师则借助智慧课堂平台，生动演绎“四主五环”教学模式，展现信息技术与教学深度融合的实践成效。
在交流汇报环节，贾代京系统回顾了工作室围绕“高阶思维培养”开展的系列行动，也坦诚剖析当前在城乡协同、课堂活力等方面存在的提升空间。他明确，下一步工作室将持续深化课题研究、推广有效教学模式、完善教师成长档案，推动教研成果真正落地课堂。
活动总结中，贾代京表示，本次联合教研不仅是学科间的对话，更是教育理念与实践的深度融合。他鼓励成员以阅读为舟、以课堂为场、以共研为径，持续探索“融合育人”的江华路径。
未来，两个工作室将继续携手，推动学科壁垒进一步消融，助力每一位教师走向更广阔的专业成长之路，也让瑶乡学子享受到更加优质、融合的教育滋养。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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