湖南教育新闻网讯 （通讯员 戴和平） 近日，汨罗市职业中专学校智能制造系春季学期班主任德育主题课设计与竞赛落下帷幕。本次竞赛以“匠心智造·德技并修，做有温度的‘大先生’”为主题，22位现任班主任同台竞技，将专业特色与德育理念深度融合，为中职德育教育创新发展注入新活力。
智能制造系学生群体中男生占比高达92%，且专业课程中实践教学占比超 60%。针对这一学情，本次竞赛聚焦“技术实践中的职业素养培育”，班主任围绕智能设备的操作规范、生产岗位的团队协作、设备故障排查中的抗挫折能力等场景设计德育课程。参赛班主任们积极响应，将人工智能、新能源汽车等专业元素巧妙融入德育目标，在引导学生提升专业技能的同时，着力培养“精益求精、安全规范、创新担当”的职业素养。
为期两个月竞赛，班主任们通过“设计—实践—竞赛—反思”的全流程打磨，充分展现了挖掘专业德育元素、创新教学方法的能力。最终，24智能3班周圆老师凭借出色的教学设计与现场展示脱颖而出，荣获金奖。
中职思政教育教育，班主任不仅是班级管理的核心，更是学生德育的直接实施者和引导者，他们既是德育目标的落实者，通过日常管理、主题班会等多种形式，将社会主义核心价值观等德育内容渗透到学生日常行为中，也是个性化德育的实践者，针对青春期学生的思想波动和学习、行为问题，制定针对性德育策略，同时，班主任还是德育与职业教育的桥梁，通过企业参观、实习实践等活动，培育学生职业素养，并在校企合作中发挥思政教育纽带作用，为此，智能制造系积极引导并发挥班主任的主体关键作用，全方位构建“学校、家庭、社会”三位一体的协同育人模式。
“本次竞赛是智能制造系深化三全育人、探索特色思政教育路径的重要实践，中职班主任的工作直接影响学生的终身发展和社会适应能力。”智能制造系主任李强文表示。未来，在教育“立德树人”根本任务指引下，班主任将以“亦师亦友”的身份，将德育融入班级管理的每一个细节，助力中职学生实现从“技能人”到“社会人”的全面发展。系部将按照学校大思政教育要求，持续加强班主任思想政治教育能力专业化培训，科学完善德育评价机制，打造具有教育家精神的“大先生”队伍、培养德技并修的高素质技能人才不懈努力，为培育担当民族复兴大任的“智造新锐”贡献力量。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
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