湖南教育新闻网报道 记者 曹鑫宇
走进安化县黄沙坪完小，一股浓郁的茶香扑鼻而来。这座始建于1927年的百年小学坐落在万里茶道上，对面是湖南红茶博览馆，隔壁是中国黑茶博物馆，得天独厚的优势让“茶”成了学校血液里密不可分的文化。
“作为一所城郊结合部小学，学校曾面临诸多挑战：师资不稳定、生源流失、硬件设施落后……为了摆脱困境，我们决定充分利用地域文化优势，以茶文化为突破口，打造特色办学品牌。”黄沙坪完小校长刘颖对记者说。
校园内的文化长廊上，展示着各种关于茶文化的知识，从茶叶的种植、采摘、制作，到品茶的礼仪、茶具的使用，图文并茂，生动形象。学校还开辟了“小小茶园”，学生从种茶、采茶到制茶全程实践。
“从播种到发芽，我明白了耐心和责任。茶叶制成后，我泡给爷爷喝，他说这是‘最有意义的茶’。”六年级学生张悦在“茶树种植观察日记”活动里亲手培育茶树，她的这篇日记也被选入校刊《春芽》。
为了让茶文化更好地融入校园生活，黄沙坪完小还开展了一系列与茶文化相关的活动。学校举办了茶文化主题的绘画、书法、征文比赛，学生们用手中的画笔和文字，表达对茶文化的理解和热爱。
而作为安化黑茶核心产区的“茶乡学堂”，黄沙坪完小“茶文化+”特色课程润物细无声：数学课用“茶叶称重”讲解度量衡，语文课以茶诗诵读感悟传统文化，美术课用茶梗拼贴创作乡土艺术作品，科学课带学生辨认茶树与昆虫……
“从活动到课程，我们茶文化渗入了方方面面。现在还设计了‘黑小茗’‘红小芽’等卡通形象作为学校文化符号，并根据孩子们德智体美劳全面发展要求设置了‘五彩章’评价制度，将孩子们的日常行为规范也与茶文化相结合。”刘颖介绍道。
“红茶娃”为热情之茶，代表礼仪章；“黄茶娃”为智慧之茶，代表乐学章；“绿茶娃”为活力之茶，代表健体章；“黑茶娃”为优雅之茶，代表才艺章；“白茶娃”为生命之茶代表劳动章。每周通过自评、互评、班评、师评四个环节争章，集齐五章可荣获“五彩茶娃”称号。
以茶文化兴校，黄沙坪完小的各项举措得到了家长和社会的广泛认可和好评。家长李女士感慨：“教育藏在细节里。孩子们现在不仅了解家乡的茶文化，成为传承和弘扬传统文化的小能手，在自身综合素质方面也有了很大提升。”
“我们希望以茶文化为纽带，通过课程、活动、评价等多维度融合，重塑校园文化生态，让传统茶韵浸润学生心灵，做到以茶立校、以质量强校、以特色兴校，为乡村教育振兴贡献力量。”刘颖说道。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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