湖南教育新闻网讯（通讯员 杨益知）近日，湖南工艺美术职业学院在心理健康教育领域迈出坚实一步，通过校医共建“心理健康驿站”，聘任专业“心灵导师”，创新构建“筛查-辅导-咨询-干预-康复”全链条心理健康服务体系，为学生心理健康成长筑牢坚实防线，该举措在推动学校心理健康教育模式创新方面具有重要意义。
4月2日，湖南工艺美术职业学院在尚美楼213举办第12期辅导员沙龙，活动以“在心灵的褶皱处点亮光：辅导员谈心谈话的温度与精度”为主题。副校长彭泽立出席活动，学生工作部、校团委、二级学院主要负责人和全体辅导员、学工线教师齐聚一堂，共同探索学生心理健康教育新路径。
校医携手，共建心理健康教育驿站
学校与益阳市第五人民医院深度合作，共建“心理健康教育驿站”。该驿站依托益阳市第五人民医院的专业资源，为学生开辟24小时心理援助绿色通道，实现高危学生优先就诊，提供心理健康筛查、咨询、评估及危机干预支持，确保心理问题“早发现、早报告、早评估、早预防、早控制”。同时，校医双方就医院专家定期驻校坐诊、危机个案联合研判、康复学生追踪随访等方面开展深入合作。
专业赋能，组建“心灵导师”专家团队
学校聘请益阳市第五人民医院副院长、主任医师喻伯强等6名校外专家、14位校内专兼职心理健康教师为大学生“心灵导师”。校外专家将定期来校开展案例督导、培训辅导员心理干预技能、参与心理健康课程课题研究、指导危机事件处置等，提升心理健康教育工作精细化、专业化水平。“这种校医协同模式实现了心理健康服务的关口前移。”喻伯强表示。“有了专业的后盾，我们开展学生心理健康工作更有底气了。”辅导员胡婷老师说道。
研讨交流，提升谈心谈话实效
活动中，益阳市第五人民医院喻伯强等3位专家围绕辅导员谈心谈话技巧、心理危机识别干预等内容作专题分享，结合典型案例解析谈话策略。学校向全体辅导员发放《心理疾病就诊80问》等专业书籍，帮助学工队伍掌握基础精神卫生知识，提高危机干预能力。随后辅导员结合实际工作进行交流，探讨如何更有效开展学生心理关怀。
近年来，学校心理健康教育坚持育心与育德相结合，构建了“六位一体”阳光心理健康教育体系，完善“校内联动 +校外协同”的心育工作机制，全面培育学生积极心理品质，全方位护航大学生健康成长成才。学校心理育人工作立项教育部思政工作心理育人精品项目、辅导员工作精品项目2个、入选教育部高校学生心理健康教育指导典型案例1个，获湖南省职业院校教师职业能力比赛一等奖3项、湖南省职业院校教学成果奖二等奖1项，学校立项为省级心理健康教育示范中心和省级心理素质提升示范校。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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