湖南教育新闻网讯 （通讯员 余新枝 胡思捷）在深化教育综合改革的背景下，如何构建高质量实践教学体系、提升师范生就业竞争力成为高校育人工作的重要课题。湖南电子科技职业学院立足基础教育发展需求，高度重视小学教育专业学生的培养与就业工作，于2023年起与湖南省湘阴县教育局、会同县教育局、溆浦县教育局共建教学实习基地，涵盖其辖区内约70所中小学，推动小学教育专业学生在真实教学场景中夯实从教本领，以教育力量助力乡村振兴，实现人才培养与地区发展的双向促进。
该校小学教育专业以“厚基础、强技能、重实践、育情怀”为培养理念，紧密结合小学教育实际需求，注重学生教育理论素养与教学实践能力的双向提升。在校地共建的实习基地中，学生以“准教师”身份深度参与当地中小学教育教学全过程，从备课、授课到课后服务、班级管理，需完成规定课时的课堂教学实践。学校将教学设计能力、课堂调控能力、师生沟通能力等多项就业核心素养纳入学生考核指标，确保实践教学与就业需求精准对接。通过这些实习实践活动，学生们夯实了专业知识技能，提高了知识迁移能力，将课堂所学的理论知识运用到实际教学场景中，从而增强自身的综合竞争力。
陈晓乐是该校小学教育专业2024届毕业生，2023年，她来到溆浦县雅堂芙蓉学校实习。“实习让我对小学教师这个职业有了更深刻的体会和认识，也让我看到了乡村教育的需求。虽然实习工作比较忙，但我在这个过程中收获了很多，特别是办公室同事给我提供了很多帮助，我从他们身上学到了很多，自己也成长了很多。”谈到实习，陈晓乐表示，这段经历对她未来的职业发展产生了深远的影响。“记得当时自己带的班上有个性格内向的学生，她在妇女节送了我一束花，其实那天送花的学生并不多，而她就是其中的一个，我很高兴我能走进她的心，能温暖到她，给她带来帮助。”实习期间的出色表现，让陈晓乐得到了雅堂芙蓉学校老师们的一致认可，毕业后，她获得了留在这里继续工作的机会。
该校领导和老师高度重视学生的实习情况，多次前往实习基地走访调研。在走访过程中，老师们深入了解学生在实习过程中遇到的困难和问题，并及时给予指导和帮助。从教学方法的改进到生活上的关怀，老师们事无巨细，为学生们顺利完成实习任务提供了有力保障。
目前，该校小学教育专业毕业生就业率达到91%以上，对口就业率超85%；用人单位满意度达95%，涌现出大批“优秀教师”“优秀班主任”；学生参与乡村支教、教育扶贫项目累计服务超5000小时，获社会广泛赞誉。
智慧交通学院党总支书记余新枝表示，学院严格要求学生开展教育教学实践，提高学生的专业技能，推动理论知识和实践相结合，努力为党和国家教育工作培养更多具有创新精神和实践能力的有用人才。“我们希望通过深化校地合作，让实践教学真正成为小学教育专业学生职业成长的‘加油站’，同时为乡村振兴培养更多‘留得住、教得好’的优秀教师。”
未来，湖南电子科技职业学院将持续深化政校协同育人机制，进一步拓展乡村振兴对口帮扶地区的实习平台建设，为学生提供更加优质的实践教育资源。同时，学校将重点加强与县域教育局、乡村学校的合作，探索更加有效的实践教学模式，为乡村教育振兴输送更多优质师资，着力培养“懂乡村、爱教育、善教学”的新时代小学教师，为深化教育综合改革、推进乡村教育高质量发展贡献更大力量。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
点赞
