我叫易芝平，一名来自衡阳县实验学校的学生，在这里我要为大家介绍一段我成为校园小记者的过程。
记得那是一个阳光明媚的午后，妈妈和我在书房里聊天。她温柔地对我说：“孩子，我在家校群里看到好多小记者作品，我觉得你应该尝试一下做小记者，这样不仅能锻炼你的观察力，还能提高你的表达能力。”我那时对小记者的概念一知半解，但我知道那一定是个很有趣的尝试。于是我找班主任报了名，没想到聘选过程是一帆风顺，我成为了湖南教育报刊集团衡阳县站的一名小记者。
第一次采访，我紧张得不行，但是同学和老师都非常配合我，不断鼓励我，我逐渐发现了小记者工作的魅力。我开始关注身边的人和事，用我的眼睛去发现生活中的美好，用笔记录下那些令人感动的瞬间，我都感到无比的快乐和满足。我逐渐学会了如何与人沟通，如何捕捉关键信息，如何客观地报道事实。
作为一名小记者，我积极参加学校的采访和报道工作。我会和同学们一起采访老师，了解他们的教学方法和经验；我会报道学校的各种活动，如运动会、文艺比赛等；我还会关注同学们的学习生活，记录下他们的喜怒哀乐。在这个过程中，我不仅提高了自己的观察力和表达能力，还结识了许多新朋友。我相信，在未来的日子里，我会变得更加成熟和自信，成为一名真正的小记者。
成为湖南教育报刊集团衡阳县站小记者的过程对我来说是一次宝贵的经历。感谢妈妈当初的鼓励，让我有机会接触到这个充满挑战和乐趣的工作。我感谢学校和湖南教育报刊集团给我这个平台，我会珍惜这份经历，继续努力。同时，我也希望我的故事能激励更多的同学加入到小记者的行列中来，一起用我们的笔记录下生活中的美好。
（作者 衡阳县实验学校小记者 易芝平 指导教师 何雨欣）
编辑：王诗蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
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