湖南教育报刊集团资阳区小记者站（小记者 祁逸菲）3月19日，益阳市资阳区三益小学的48个班级化身“爱的小家”，以“绽放文化魅力 展示班级风采”为主题，开展了一场别开生面的班级文化展示栏评比活动。师生们用智慧与巧思，将教室的每一面墙、每一处角落都转化为育人载体，构筑起浸润心灵的精神家园。
一室一主题：方寸天地见巧思
漫步在教学楼的长廊，仿佛置身于优秀中队的教育殿堂。不同班级的主题各具特色，“一一风荷举，做最美的自己”2001清荷中队以清荷为象征，激励同学们如荷花般纯洁美好、努力绽放；“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”2002逐梦中队将成长的道理融入日常，追逐梦想永不止步；“乘风破浪，扶摇直上”2003追光中队展现出勇往直前、向着光明奋进的决心……每个班级都在有限的空间里，通过独特的主题设计，展现出无限的创意与追求。
一墙一文化：互动体验蕴匠心
各年级的文化栏就像一本本打开的素质教育立体书，每一页都蕴含着丰富的内容。一年级的文化栏中，榜样力量版块展示优秀同学的事迹，个性橱窗展示同学们的独特风采，活动风采记录着孩子们参与活动时的欢乐瞬间。二年级的班级风采板块呈现班级的整体风貌，学习园地提供学习方法和知识分享，作品展示则让同学们的优秀作品得以亮相。三年级的成长足迹记录同学们的成长点滴，荷韵纷呈延续学校的荷文化特色，家校桥梁促进家庭与学校的沟通。四年级的墨海泛舟带领同学们遨游书法的海洋，星芒领航表彰优秀学生，引领大家前行，展示同学们在各方面的竞争与进步。五年级的妙笔生花鼓励同学们发挥写作才能，闪光之星展现同学们的闪光点，精彩瞬间定格校园生活的美好时刻。六年级的心情驿站关注同学们的心理健康，书墨相伴营造浓厚的阅读氛围，阅读天地分享读书心得与体会。这些文化墙不仅仅是装饰，更是一个个互动体验的空间，学生们在参与和观看中，受到文化的熏陶和感染。
一处一风景：特色区域显温情
那些充满巧思的特色功能区，正在重新定义教育空间的温度：1902班“树洞悄悄话”信箱，孩子们用彩笔书写成长的秘密，心理委员每周化身“解忧小信使”；2101班“小葵浅语”编辑部，一篇篇优秀作文是孩子们感受生活，热爱学习的成长印记；2201班“同心同愿”档案墙，班主任用专属档案袋为每一位孩子记录成长点滴；2204班“家校桥梁”由学生心语、家长寄语、班主任寄语共同组成，三方互动显温情，凝心聚力促成长。
让每一朵小花会传情，让每一面墙壁会说话。在本次班级文化展示栏评比活动中，共有19个班级荣获“最美班级文化栏”称号。
班级方寸间，文化润心田。活动总策划学校德育副校长蔡雯感慨：“这些会说话的文化墙，既是美育课堂，更是德育阵地，让学生在创造美的过程中涵养品格。此次评比活动不仅美化了校园，更增强了学生的集体荣誉感与责任感，凸显三益小学‘文化育人’的教育理念，通过家校协同、师生共创，让班级成为滋养生命的沃土。”五年级学生龚心羽说：“我们的教室不再只是上课的地方，它是承载梦想的飞船，每一面墙都在讲述成长的故事。”
（作者 资阳区三益小学小记者 祁逸菲 指导教师 吴晓玉 龙莎莎）
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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