湖南教育报刊集团衡南小记者站（小记者 刘沁宸）3月19日，衡南县明德小学以一场别开生面的心理委员专题培训，为校园心理健康教育注入新活力。该校“心育”团队教师曹珺以“哪吒”故事为引，通过“知识赋能+情感共鸣+行动实践”三维模式，助力全校心理委员解锁“心灵守护者”新技能，织密校园心理健康防护网。
培训中，曹珺老师将经典神话与心理健康知识巧妙融合，以“哪吒”的成长隐喻激发学生共鸣。通过情景模拟演练，心理委员们化身“危机识别员”，在生动案例中学习如何捕捉同伴的情绪信号；而“助人自助”技巧培训则通过角色扮演，让委员们掌握倾听、共情等沟通“金钥匙”。最令人印象深刻的是“就职宣誓”环节，铿锵誓言点燃了孩子们的责任感——“我愿做幸福的播种者，守护每份心灵微光！”
“原来帮助同学可以这么具体！”155班陈子建同学接受小记者采访时说道，“培训让我学会用‘情绪晴雨表’观察班级动态，还能用‘秘密树洞’引导同学倾诉烦恼。”这种“观察—反馈—支持”的闭环工作法，正成为明德小学心理委员的标准化行动指南。
“心理委员是校园心理健康的‘雷达站’，既要当好危机预警的‘小哨兵’，更要做幸福成长的‘播种者’。”该校党支部书记贺俊杰强调，此次培训通过专业赋能，让心理委员从“被动观察”转向“主动守护”，以点点心灵微光汇聚校园希望星河。
据悉，明德小学将持续构建“培训+活动+宣传”立体化心育体系，除定期开展心理委员专题培训外，还将推出心理团辅、漫画创作大赛等活动，并通过“心语信箱”“朋辈互助角”等载体，织密学生心理健康防护网。
（作者 衡南县明德小学小记者 刘沁宸 指导教师 吴帅俪）
编辑：余杏
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