湖南教育新闻网报道 记者 余杏 吴瑞 通讯员 卿玲
“在公园上课比在操场更自由，空气也好，感觉运动更有趣了！” 近日下午四点，长沙市天心区湘府英才小学学生陈博文兴奋地分享着自己的感受。当天，在老师的带领下，湘府英才小学的孩子们走出校园，来到学校附近的省府文化公园，开启了别样的体育课时光。
在广阔的公园广场上，孩子们分组进行着跳长绳比赛，欢笑声与加油声交织在一起，此起彼伏；一旁的空地上，几个学生正全神贯注地跟着体育老师学习体操动作；不远处的树林间，一群孩子在老师的引导下，步伐轻盈地穿梭慢跑，享受着大自然的气息。
2025年初，湖南省教育厅推出“每天一节体育课”政策，明确要求中小学务必确保学生每日在校至少参与1小时高质量体育活动。然而，政策在落地过程中，却遭遇了现实的困难。对于部分城区学校而言，有限的校内场地成了落实政策的阻碍。
湘府英才小学常务副校长郑灿深知这一难题。她介绍道，学校拥有三千余名学生，虽然配备了标准化操场，但面对如此庞大的学生数量，场地明显捉襟见肘。“每天的大课间活动，学校都不得不分两批进行。所以，落实每天一节体育课，对我们来说，既是一件值得欣喜的好事，却也着实是一个不小的难题。”
如何在不影响其他课程正常开展的前提下，开足、开好体育课，成为横亘在学校落实政策道路上的 “拦路虎”。
面对这一困境，湘府英才小学大胆创新，提出了 “校社联动” 的解决方案。“在学校内部空间拓展困难的情况下，我们另辟蹊径，向社会寻求资源，将部分体育课‘搬’到了公园。”郑灿向记者解释道。近年来，学校通过开展各类丰富多彩的活动，与周边的社区、街道、公园等建立了良好的合作关系，并签订了校外活动场地租借协议。而与学校仅一条马路之隔的省府文化公园，无疑成为上体育课的绝佳场所。
场地问题解决了，安全保障同样不容忽视。为了确保学生的安全，前往公园时，上体育课的同学全部有序地走天桥，同时还有学校保安、班级老师以及体育组的专职老师全程护送。短短五分钟左右，学生们就能安全抵达公园。
“体育课不仅要保证课时充足，更要让学生从中收获乐趣。”郑灿认为，在公园开展的体育活动必须与国家课程的体育课和大课间活动有所差异，否则学生很容易失去兴趣。
基于此，学校精心设计了一系列特色体育活动。在集体进行热身活动后，各班领取运动器材，便开始了精彩纷呈的分班级运动。跳绳、踢毽子、打羽毛球、扔沙包……孩子们在公园开阔的空间里尽情地运动、舒展身体，欢声笑语回荡在公园的每一个角落。
“感觉像出去春游，太好玩了！”“今天我学会了踢毽子，没想到自己这么厉害！”“现在六年级学习压力挺大的，能到公园上课，感觉非常放松。”……同学们纷纷表达着自己的喜悦与收获。许多家长也反馈，孩子回家后总是主动分享运动中的趣事，甚至在周末还带动全家一起参与户外活动。
湘府英才小学体育教师周长义对此也深有感触：“过去受限于场地，很多体育项目难以开展。现在学生们不仅能够达到充分运动的目的，还能利用公园的地形，在真实的场景中锻炼应变能力。看到他们从被动‘完成任务’转变为主动‘享受运动’，我内心充满了成就感。” 此外，教师们还计划通过跨学科教研，开发更多新颖有趣的体育活动。
郑灿表示，学校将进一步深化与社会资源的合作，持续向推进体教融合改革，引入AI运动监测系统，建设智慧体育云平台，借助大数据分析实现精准教学而努力。“我们的目标不仅仅是开足课时，更重要的是要让体育成为滋养每一个孩子终身健康习惯的种子，让他们在运动中茁壮成长。”
编辑：余杏
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