湖南教育新闻网讯（通讯员 刘静）十年来，湖南铁道职业技术学院全面贯彻落实国家资助政策，将资助育人融入“三全育人”工作大局，走出了一条具有湖铁特色的学生资助发展之路。在“十四五”教育规划收官之年，湖南铁道持续以“暖冬行动”为切口，将传统资助升级为“物质+精神+技能”的多维育人体系。2024年入冬以来，在学校党委、学生工作部的指导下，各二级学院联动开展系列活动，覆盖实训室、食堂、团体辅导室、家庭四大场景，通过政策创新、文化浸润、精准施策，构建起跨越寒冬的温暖生态链，为新时代资助育人写下生动注脚。
顶层设计：以制度温度筑牢育人根基
十年来，湖南铁道紧紧围绕立德树人根本任务，充分把握学生思想特点和发展需求，强化顶层设计，注重统筹协调，创新工作机制，在“三全育人”理念指引下，制定了《“暖冬行动”实施方案》，成立校级“冬季关爱贫困生”工作领导小组、院级“寒冬送温暖”慰问工作小组，形成“校级-院系-班级”三级联动体系。全体校领导、中层干部、辅导员、班主任深入学生一线，以经济困难家庭学生，以及遭遇重大变故后引起思想情绪波动学生、心理问题学生、残疾学生等作为重点对象，进行走访、慰问、座谈和调研。各二级学院创新制定《“暖冬行动”实施细则》，积极开展“寒冬送温暖”座谈会、贫困生走访慰问活动、“爱在路上”爱心车票、“温暖你的胃”爱心午餐、评选“学生资助宣传大使”等活动，覆盖建档立卡、突发困难等特殊群体学生200余人。
场景融情：突破传统的育人空间重构
实训室里的职业启蒙，技能筑基铺就成长坦途。机辆学院在轨道交通智能运维中心407室举办“寒冬送温暖”座谈会活动。机辆学院院长陶艳通过讲述校友从受助生到“高铁工匠”的逆袭故事，勉励同学们学好专业知识、做好职业规划，将资助政策具象化为可触摸的职业生涯规划图景。
餐桌上的思政微课，烟火氤氲浸润家国情怀。人工智能学院开创“餐桌育人”新模式，副校长刘志成、易今科在田心校区食堂与学生共进“爱心午餐”。同学们交流了近期的学习和生活状况，分享了学校长期以来关心呵护学生成长的切身体会，实现“胃暖”到“心暖”的转化。
灶台边的文化对话，五味调和铸就自信基因。智能控制学院在云龙校区食堂一楼举办“以饺交心，温暖你心”关爱少数民族暨贫困生冬至暖心座谈会。师生们纷纷挽起袖子，有的熟练擀皮，有的细心包馅，欢声笑语此起彼伏。蒸汽升腾间，少数民族的学生们还分享了各自家乡的冬至习俗，让大家感受到了不同民族文化的魅力。
团辅室的心灵解压，心灯点亮催发内生动力。学生工作部在田心校区心理健康中心团体辅导室开展“援手速济，情暖校园”突发事件困难资助活动。在温馨的氛围中，副校长易今科为同学们挑选御寒棉衣，勉励同学们以自信、积极的心态面对生活中的困难，就像是冬日里的一缕阳光，照亮了同学们的心房。
家校共育：打通最后一公里的温暖
家校联动，双向沟通。校领导班子率先垂范，校长张莹带队走访株洲市泉塘冲、马家河镇贫困家庭，创新“三个一”工作法：一份《致家长的一封信》、一套成长档案、一份定制化帮扶方案。党委副书记彭新宇一行走访了株洲市区、攸县地区贫困生。当辅导员详细讲述孩子的在校表现时，母亲拉着老师的手说道：“原来这就是娃的大学生活”，这种具象化沟通使家校信任度提升。
十年温情铸就希望灯塔，千盏心灯照亮求学之路。自2015年启动“寒冬送温暖”专项活动以来，湖南铁道累计为2450余名学子发放越冬物资、返乡路费及慰问补助，覆盖新疆、宁夏、云南等10个偏远地区，用实实在在的行动诠释“不让一个学生因贫困放弃梦想”的庄严承诺。站在新十年的起点，湖南铁道将持续推进资助工作，深化帮扶机制、拓展资源渠道、创新育人模式等，让每一次帮扶都成为点燃理想的火种，让每一份关怀都化作滋养青春的春雨。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
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