邵东市杏园小学党支部书记、校长 李向良
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
春风浩荡，万物向新。在这充满希望的新学期伊始，我谨代表杏园小学全体教职员工，向重返校园的同学们致以最热烈的欢迎！向长期支持学校工作的领导、家长及其社会各界人士表示最诚挚的感谢！更要向坚守教育一线、默默耕耘的全体教师同仁道一声：大家辛苦了！
首先，我要向全体师生报喜：“蛇年开春，连中两元”。学校独获宋家塘中心学校“2024年绩效评估一等奖”和“2024年综合管理先进单位”两块含金量最大的奖牌，“可喜可贺、甚喜甚贺”！！
过去的一年，杏园小学在全体师生的共同努力下，交出了一份颇为满意的答卷。杏园教育人以“咬定青山不放松”的教育定力，实现了“师生平安健康”“内部团结务实”“质量连年攀升”“育人成效显著”，让“管理”和“质量”两大特色在杏园的土地上扎根更深、枝叶更茂，城区品牌学校的目标依稀可见。但教育从来不是原地踏步的事业，今天，我就“教师使命”和“学生培养”两个方面，与大家分享新学期的思考与期待。
教师使命：做纯粹教育和温度教育的守护者
老师们，教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的事业。我们要始终铭记：“教书育人”是教育的根与魂。新学期，我们要继续坚守纯粹教育初心，继续推行“温度教育”，牢记教书育人使命，以“不折腾、不闹腾，安心静心办教育”为准则，保持“不唯上，不唯书，只唯实”的基调，秉持“健康第一理念”，落实师生活动。加强体育教育与劳动教育的实施，要高质量组织好“读书节、科技节、体育节、艺术节”四大节庆活动；精心办好“足球、篮球、乒乓球”三大球赛；认真组织好“常规跑操”和“室内操”；创新开展好“书法”“绘画”等美育活动。让我们的课堂更高效，校园更温暖，孩子们的笑脸更灿烂。在此，我向全体教师提出五个“务必”。
第一，务必公正平等对待每一个孩子，把每个孩子放在心上。每个学生都是独一无二的星辰，我们要用爱心与耐心去发现他们的闪光点，让教育真正“一个都不能少”。教育不是筛选，而是点燃——点燃他们对知识的渴望、对世界的善意、对未来的信心。务必用“智慧”的教育方法，培育出“智慧”的学生，务必多培养学生“原则线”上的“灵活多变”，坚决杜绝“原则线”下的“投机取巧”。这个“灵活多变”就是宝贵的“创新思维”，这个“投机取巧”就是可恶的“偷奸耍滑”。老师们，“功表于公庭，过归于密室”，我们要多表扬学生，少批评孩子。非批评不可，则请到办公室，做“细致沟通、细心交流”，切不可“草率、鲁莽”。“批评”往往要比“表扬”更加注重艺术和技巧，且“批评要倾注更多的爱”。
第二，要务必注重师德师风，修德敬业。要时刻牢记教师标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。师德师风是教师的生命线，教师失德事件必然引发社会哗然，“教师若失德，教育必失魂”。我们要以“修德敬业”为准则，用敬业的精神诠释“尊严”二字的分量。
第三，务必坚守校园安全，落实教育人的“应尽之责，应尽之义”。安全是教育的底线，我们务必吸取“贵阳校园欺凌学生事件”“武汉校园汽车撞人事件”的惨痛警示教训，更加要以“如履薄冰”的责任感，筑牢校园安全防线，守护好每一个孩子的身心健康。
第四，务必注意好身体，经营好家庭，教育好子女，孝敬好老人。身体是革命的本钱，平衡好生活和工作之间的关系，照顾好“小家”才能更好地关爱“大家”。
第五，务必前瞻思考“我们的教育是培养什么样的人？”的问题。在新时代的浪潮中，我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，培养有家国情怀、有责任担当的社会主义建设者和接班人。
学生培养：在时代的浪潮中做未来社会的奠基者
亲爱的同学们，你们是二十年、三十年后社会的中流砥柱。未来的世界，人工智能将深刻改变人类生活，AI时代的到来，学历将面临着大面积贬值，我们必须思考：当我们小学、初中、高中、大学毕业进入社会后，靠什么立足？人工智能接管流水线、AI能代替基础劳动，但真正不可替代的，是人的核心素养与品质能力。
京东创始人刘强东先生的故事或许能给我们答案。他曾多次动情回忆：在江苏宿迁的乡村小学，是老师在他心中种下了“诚信做人、永不言弃”的种子。正是这颗种子，让当年那个被称为“大强子”的农村少年，在创业路上屡败屡战，最终成为中国电商的领军者。而人工智能科学家DeepSeek创始人梁文峰的成长轨迹同样印证了这一点——他在回忆童年时曾说：“小学时养成的逻辑思维习惯和追问‘为什么’的勇气，是我科研路上最宝贵的财富。”小学教育从不是知识的填鸭，而是品格的奠基、能力的启蒙。
在杏园小学，我们同样相信：今天坐在教室里的每一个“小杏子”，都可能成长为未来的“大强子”，因为我们需要做的，正是为AI时代锻造不可替代的核心基因。杏园小学要在涵育杏园学子的“中华根、书香气、童真心”的同时，重点锻造杏园学生的“自信魂”，要努力培养孩子“三心”，即：“自信心、责任心、仁爱心”。要重点推进“活力校园”建设，要通过“活动引领”，着重提升学生的九大能力，即：理性能力中的“认知力、洞察力、决策力”；感性能力中的“美感力、表达力、创新力”和社会化能力中的“领导力、协作力、社交力”。这个点我要着重强调两个地方。一是我们教师不要等到学生上初中、上高中、读大学才去刻意培训，而要从一年级就开始，老师们就要有意识地通过各种活动培养学生这些能力，所以才有“活动的过程”就是“育人的过程”；二是各种活动、各类比赛不要太在乎结果，老师、同学、家长都应该注意。这个方面连我们教育工作者自己都容易犯“太过注重成绩与结果”的偏差错误。当然，“不想当将军的士兵不是好士兵”，但是，“不想当将军的士兵，不一定不是好士兵”。“金字塔尖”固然“风景好”，但通往“塔尖”的“基座更重要”。我们培养的孩子，是十年、二十年以后的社会人，大多数都是普通一员，作为社会、作为学校、作为家长都不用“太内卷”、“太焦虑”，因为只有学生的“身心俱健康”才最重要。我们要不断凝聚学生的这些核心素养，让“孩子”从“思考者”到“创造者”的角色蜕变，从而变得无可替代，“世间唯有思想无法复制”，“世间唯有创新方能长存”。
刘强东的“大强子精神”，本质上是诚信的品格、坚韧的心性、敢为人先的胆识及心怀感恩的友善——这些恰恰是杏园教育需要锤炼学生的内核。我们不必急于追问“谁能成为下一个刘强东”，而应坚信：只要扎根安全沃土、厚植素养根基，杏园校园里的每一株幼苗，都将找到属于自己的天空，都能成为心怀家国热忱的探索者、兼具理性与温情的创造者、在AI洪流中坚守人性价值的领军者。
老师们、同学们，教育的目标，不是复刻他人的成功，而是唤醒每个人内心的光芒，这是基础教育赋予的“根系力量”。新学期是“播种”的时节，更是希望的起点，借用今天的“雨水”，让我们以“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有实力的学生”为信念，脚踏实地、仰望星空，共同书写杏园小学高质量发展的新篇章！
最后，祝愿全体教师工作顺心、桃李芬芳！祝愿同学们在新学年里学有所获、快乐成长！
谢谢大家！
编辑：李薇薇
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