“临近期末，收到一位美术专业的朋友给我画的一面书画折扇，顿时有了给孩子们写诗画评语的念头。我想让自己的评语也成为礼物，把自己的这种感动通过评语传递给孩子。书画技能一般，但是重在形式新颖，走心有情。”——长沙市岳麓区实验小学教师 文冉
“这个学期，我把每个学生的性格特点、学习表现与汉字的内涵相结合，为每个学生量身定制了一个代表其独特品质或期许的汉字，并围绕这个字展开了生动、具体的评价和鼓励。“——湘江新区麓谷岳兴小学数学班主任 曾珍
编辑：王诗蕾
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