湖南教育新闻网讯（通讯员 包芬 龙琳）新学期伊始，益阳市资阳区茈湖口镇五星小学的孩子们带回的不仅是暑假作业，更是一份阅读收获。人均阅读10.2本书、95%以上学生完成阅读打卡、420多个家庭参与亲子共读……这一连串数字，正是该校“暑假‘悦’读季，‘星’芒照我行”活动交出的成绩单。
为破解乡村学生假期阅读碎片化、缺乏引导的难题，五星小学策划了“暑假阅读之星”评选活动。学校分学段推出推荐书单，从《闪闪的红星》到《昆虫记》，既有红色经典，也有乡土文学，满足不同年龄孩子的兴趣。
每个学生都收到一本精心设计的《暑假阅读手册》，内含打卡记录、阅读笔记和成果展示页。“督导组抽查阅读手册时发现，孩子们记录认真、形式多样，阅读质量很高。”学校老师介绍道。一位家长欣喜地表示：“没想到孩子这个暑假这么主动，每天拉着我一起看书，还要做笔记。”
家校社联动，让书香飘出校园
活动的成功，不仅在于学校的组织，更得益于“家校社”三方的协同努力。这个暑假，镇上的农家书屋成了孩子们的“打卡地”。学校与社区联动，开展了“故事爸爸妈妈”“乡村故事会”等活动，让阅读资源活了起来。更重要的是，家长们也参与其中。“每天陪孩子读15分钟书，并在群里分享照片，已经成为我们家的固定节目。”三年级学生吴伊曈的妈妈说。他们家也因为“阅读+探索”的模式，被评为“书香家庭”。
孩子们还把书里的知识带到了田间地头。读《农作物小百科》，就去观察自家稻田；读《家乡的故事》，就去采访爷爷奶奶，用笔记录下茈湖口镇的变迁。
“星”光闪耀，榜样力量激发阅读热情
开学后，一场热闹的“暑假阅读成果展”和表彰大会如期而至。宣传栏里，贴满了孩子们精作的手抄报、思维导图和观察日记；表彰台上，22名“阅读之星”从老师手中接过证书和奖品，他们的优秀视频也在班级群里持续分享，成为所有同学学习的榜样。
“这个活动不仅让孩子们爱上了阅读，更探索出了一条适合乡村学校的阅读推广之路。”校长向督导组介绍，“未来，我们还会继续办下去，让书香始终弥漫在校园里。”
编辑：余杏 实习 杨欣
二审：李薇薇
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