湖南教育新闻网讯（通讯员 王懿 吴尚忠）在湖南工程职业技术学院的教室里，歌声嘹亮。一位教师正专注地跟学生们讲解着抗日救亡音乐《黄河大合唱》。他的眼神坚定，手势有力，仿佛每一个音符都承载着沉甸甸的信仰。他，就是该校艺术教研室主任张景贤副教授。2025年9月10日，这位扎根职业教育二十年的美育工作者，因在艺术教育、志愿服务与课程思政方面的突出贡献，荣获学校徐特立教育奖。
以美育人：用音乐讲述党史，打造“声”入人心的思政金课
“我要用艺术的方式，让党史‘声’入人心。”这是张景贤经常挂在嘴边的一句话。2020年，在中国共产党成立100周年即将到来之际，作为有着18年党龄的党员教师，张景贤萌发了制作党史音乐教育片《歌声唱响一百年》的想法。
说干就干。从2020年8月开始，张景贤带领课程拍摄团队自筹经费，开启了为期八个月的艰苦拍摄历程。团队先后奔赴北京天安门、延安革命圣地、黄河壶口瀑布、湘西十八洞村等具有历史意义的地点取景拍摄。有时候为了一个镜头的完美呈现，团队要反复拍摄十余次，为了还原红歌演唱时的真实场地，他们查阅了大量史料，进行精心拍摄。
“记得在延安拍摄时，正值寒冬，零下27度，穿着西装的我和同事们人都冻僵了，但没有抱怨。”张景贤回忆道“大家都被革命先辈的精神感动着，希望通过我们的努力，让更多人通过音乐了解党的光辉历程。”
这门课程不仅获得了学生的喜爱，更被教育部立项为国家级精品在线开放课程。课程先后被人民网等多家国家级、省级媒体报道十余次，成为名副其实的“思政金课”。
以文化人：志愿服务十年如一日，用爱心点亮特殊童年
作为雷锋家乡人，张景贤始终将志愿服务作为践行师德的重要途径。2015年开始，他带领学生深入湖南省各乡镇新时代文明实践所，发挥各专业学生的特长，在服务社会中成长成才。
在长沙湘雅博爱康复医院的报告厅里，曾发生过感人一幕：一位母亲抱着脑瘫患儿，不停地重复着两个字：“谢谢”。泪流满面的她说：“我的孩子不能正常上学，是你们给了他们一个特殊的开学典礼，谢谢！”
这个“特殊的开学典礼”正是张景贤和他的团队组织学校大学生艺术团为脑瘫患儿带来的启发式互动文艺演出。回忆起当时的情景，张景贤依然激动：“在我们的印象中童年肯定是最美好的。但是这群孩子没有活蹦乱跳的童年，取而代之的是各种康复训练。从那时起我便决心要和我的学生们来帮助他们。”
从2014年开始，张景贤和他的“护花使者”志愿服务团队长期驻扎在湘雅博爱康复医院，联动社区对脑瘫患儿及家庭进行帮扶活动。团队从22人的小团体发展到2000多人的志愿团队；从最初的家庭一对一生活帮扶到募集资金捐建“儿童成长书屋”；从志愿者书屋陪读到开设“天生我才必有用”宝宝艺术特长培训班，免费教孩子们简单的绘画、讲故事和唱歌。这些活动让脑瘫患儿家庭感受到社会温暖，让患儿拥有努力追求健康的心理动力。该项目获评第二届中国青年志愿服务项目大赛银奖，成为学校志愿服务的一张亮丽名片。
以行践知：聚焦地灾防治，用专业知识服务社会
2019年以来，张景贤带领志愿服务团队进社区、入乡村，向群众普及地质环境保护、防灾减灾知识，所到之处，受到当地政府和村民的一致好评。
2018年初在调研中，张景贤与团队成员了解到，长沙县北部乡镇的土质多为石英砂（俗称白沙土），松散易滑，每逢雨季易诱发滑坡，给群众的生命财产安全带来隐患。于是他带领志愿服务团队成员走村头、爬山坡，发放并讲解地灾科普手册。2020年主动对接湖南省团省委、省自然资源厅，推出《志愿者微课——地质灾害预警与自救》系列视频。
2021年，团队拍摄微电影《淬炼青春》；2022年，通过直播平台开启“贤哥说地灾”栏目，实现疫情期间通过艺术的方式，让防灾减灾知识飞进万千百姓家。该项目获评第五届中国青年志愿服务项目大赛银奖，立项团中央"七彩假期"志愿服务示范项目。
硕果累累：荣誉背后的教育情怀
十六年来，张景贤扎根职业教育，不断创新艺术教育教学方法，取得了丰硕成果。他主持建设2门在线课程，荣获第二、三、四、五、六、七届中国青年志愿服务项目大赛银奖四枚、铜奖二枚，第一、二、四、五、六届湖南省志愿服务项目大赛金奖四枚，银奖一枚。
个人先后入选2022年湖南省文化科技卫生“三下乡”服务标兵、团省委“三下乡”优秀指导者、湖南省直团工委“最美锋蜜”优秀志愿者、“自然资源好青年”等称号。2022年6月立项团中央"七彩假期"志愿服务示范项目，2023年6月立项团中央"红色精神"艺术宣讲志愿服务示范项目。
在培养学生方面，张景贤也成绩斐然。他培养出了全国大学生年度人物（提名）、湖南省政府二等功、见义勇为先进个人的张石鸣，湖南省“雷锋式当代大学生”刘迎港等许多优秀学生。
甘为人梯，烛照他人。在职业教育的广阔天地中，张景贤用艺术与爱心书写了一名共产党员、一名人民教师的忠诚与担当。他的故事，正如他创作的课程一样，既有知识的深度，也有情感的温度，更有信仰的高度。他用实际行动诠释了新时代“四有”好老师的深刻内涵，为学校教师树立了可学可做的榜样。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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