湖南教育新闻网讯（通讯员 李军贵）9月17日上午，国培计划（2025）教育部谈珊名师工作室常德市第一幼儿园园长谈珊，邵阳市教育科学研究院卿茜来到鼎城区尧天坪公立幼儿园进行入园全面诊断，精准帮扶指导。
两位专家入园后首先查看户外场地、食堂、游戏材料室，随即给出可废除后院陈旧高结构游乐器材的建议，低结构游戏器材摆放还可以从分类、高度、贴标等优化，适宜幼儿选择和取放。食堂的挡板需要改良安装卡扣，方便工作人员进出。她们还提出开创一个大型建构区的设想，满足幼儿搭建兴趣。
然后，两位专家分别走进小中班，关注师幼常规学习、游戏与生活，走进大班，听罗瑞华老师执教语言教学活动《月亮船》，并当即和老师、园长一起现场交流：听老师说活动设计，提问老师活动核心目标是什么？重点在故事哪一个部分来完成？表扬老师基本功扎实，语言精炼，蹲下亲切和孩子说话，提问能关注全体，支持孩子想象并大胆表达。同时她们也给罗老师给出了一些建议：语言方面重在倾听、欣赏、理解，可以扣出关键词、句，利用句式、角色对话、韵律节奏表现，爱祖国的情感用这些细节去渗透，游戏化激发带动，评价要有针对性、完整清楚，时间预设要合理分配等等。两位专家的点评让老师们充分吸取营养，受益匪浅。
在园本特色教学这块，由于生源减少与师资流失，本园感觉民俗传承活动有了新的困惑与面临的困难，比如种类相应减少，舞龙舞狮不适合小班年龄段，专家听了园长的讲述，接着发表了他们的看法：不要把民俗传承注重在单一的技能技巧表演，其实完全可以渗透到幼儿园每个年龄段，每一个学习、区域、游戏活动中，比如画龙、涂色、贴鳞片，放眼远望，把思路打开，挖掘教育价值，渗透到各个领域都是可以的。听专家指点，园长老师豁然开朗。
总结时专家特别表扬了本园的常规管理、师资队伍，感动着老师们的饱满精神状态、积极敬业精神，他们说希望此次诊断帮扶活动有最低成本高效率的提质改观，本园园长老师信心百倍，感受到这次精准诊断指导，实用性强，起到了很好的引领作用。
编辑：余杏 实习 杨欣
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