湖南教育新闻网讯（通讯员 彭真）6月26日，湖南省学校思想政治教育奖励基金成立仪式暨第十七届“湖南省高校辅导员年度人物”候选人现场答辩活动在湘南学院举行。湖南工程职业技术学院辅导员刘乔丹凭借扎实的职业能力和突出的育人成果，从全省9700余名辅导员中脱颖而出，荣获“湖南省学校思政教育奖励基金年度影响力人物提名”及第十七届“湖南省高校辅导员年度人物提名”，充分展现了该校辅导员队伍的专业素养和育人风采。
在答辩现场，刘乔丹以《暖心架桥，丹心引路，匠心筑梦》为题，从工作理念、工作特色、工作方法、工作成效等方面进行了汇报，呈现了一段关于心灵陪伴与生命成长的故事。刘乔丹自2017年担任辅导员以来，一直持续提升心理育人工作质量，聚焦高职学生“自我认知不够、积极心态不足、抗压能力不强、习惯养成不好”四不特质，精准描绘高职学生心理画像，紧握“以画读心”和“以文润心”两把钥匙打开心门。她将绘画心理学融入工作实践，探索“房树人”明理、“曼陀罗”解郁、“雨中人”减压、“爬山图”寻路四种绘画主题，让沉默的画作诉说学生内心的声音；创建个人微信公众号“丹曰”，探索“互联网+心理”的育人新思路，开设认知篇、情感篇、意志篇、行动篇四项网文专栏，将晦涩的心理知识转化为学生喜闻乐见的语言。
从大一到大三，她深耕“破土新生”“拔节生长”“抽穗扬花”三个季节，对处于“拔节孕穗期”的高职学生给予精心的引导和栽培：对大一学生开展“遇见工程”入学适应辅导，助力角色转换；对大二学生开展“冰山下的你”自我探索辅导，助力成长赋能；对大三学生开展“职通未来”模拟职场辅导，助力职业启航。
在每一个特殊的季节里，她努力守护好每一株独特的幼苗，为四类特殊学生准备了四种必不可少的养料：为家庭贫困学生制定“发展式辅导”，施以“希望之肥”；为学业困难学生制定“互助式辅导”，浇灌“智慧之水”；为违纪违规学生制定“接纳式辅导”，播撒“蜕变之种”；为心理困扰学生制定“持续式辅导”，给予“阳光之爱”。
八年工作生涯，结出累累硕果。刘乔丹将所思、所想、所悟转化为可量化成果，目前累计撰写育人案例9篇，发表专题论文18篇，主持省厅级课题7项、校级课题5项，荣获省级荣誉29项、校级荣誉48项，育人先进事迹曾在学习强国、湖南教育电视台等媒体平台宣传报道。
据悉，这是刘乔丹第二次荣获湖南省高校辅导员年度人物提名奖，她还曾荣获湖南省第八届辅导员素质能力大赛决赛特等奖（高职高专组第一名）。“这些荣誉是肯定，更是责任！”刘乔丹表示，将以此次表彰为契机，继续扎根一线，以专业为笔，以爱心为墨，在心灵画卷上描绘希望，书写更多关于成长与爱的故事，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多的力量。
此次获奖，不仅是对刘乔丹个人工作的认可，更是对学校注重辅导员队伍建设、提升思政工作实效的生动诠释。学校将持续搭建平台，激励广大辅导员坚守育人使命，努力做好学生成长路上的引路人。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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