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双峰:“国培计划(2024)”农村骨干教师培训项目总结活动圆满举行

2024-11-25 16:58:21 来源:湖南教育新闻网 作者:刘林军 王泽英 赵智文

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湖南教育新闻网讯(通讯员 刘林军 王泽英 赵智文)“两派交流,好向此间寻活水;双峰对峙,更从何处仰高山……”11月24日,“国培计划(2024)”双峰县农村骨干教师培训项目总结提升活动,在《专业专注,日新又新:“国培计划(2024)”双峰县国培项目纪实》宣传片解说中拉开了序幕。活动特邀市县教育局、县教师进修学校、各中心学校相关负责人和项目研修学员等共600余人共同回顾着2024年国培双峰项目闪耀瞬间。

2024年,“国培计划(2024)”双峰县农村骨干教师9个培训项目,并依托湖南科技大学开展党组织书记、骨干校园长领导力提升两个培训班,共计11个项目。从申报立项至总结提升,历经春夏秋冬,历时整整一年。该县国培工作始终围绕县域教育实际,深度聚焦“名特优”教师资源,精心构建起“以学科为主阵地、以校为本、县域整体推进”的培训模式。着力打造以“专家指导、骨干带动、团队互动、整体提升”为目标的培训方式,实现了培训效果最大化,创造了显著的培训业绩。

在活动第一阶段,9个子项目主持人或代表聚焦研修主题,先后作了《聚焦养成教育,赋能班主任专业成长》《3D+6S模式映初心,班主任育才启新程》《项目式教学,助力初中数学教师专业素养提升》《跨学科实践融情境,格物致理促提升》《口语教学启新篇,标准践行展英姿》《培育核心价值观,英语阅读教学的新篇章》《数字化赋能,引领未来教育》《提升思辨力,引领深阅读》《聚焦自主游戏,共研幼小衔接》专题分享,分别重点汇报了“项目基本概况、项目实施举措、项目成效(成果落地与应用,对校本研修的指导等)、亮点与特色、问题与反思”。

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“践行教育家精神,扎根课堂教学研究,促进教师发展”是第二阶段,湖南科技大学教育学院李炳煌教授《大力弘扬教育家精神》精彩讲座的重点宣讲主题。主持人、双峰县教师进修学校朱慧明表示,“李教授还对双峰县9个骨干教师培训项目进行精彩点评,为双峰县今后的国培项目指明了方向。”

双峰县教师进修学校党总支书记、校长贺立明从“国培总体情况及项目进展、培训亮点与特色、存在的问题与困难”三个方面重点围绕“领导重视为国培项目引航,名师领衔为优质团队掌舵,合作办学为优质研训增色,成果丰硕为优质教育助力”总结双峰县2024年国培工作及部署了2025年工作。

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颁奖仪式由该县教师进修学校党总支委员、副校长胡展辉主持。双峰县教育局教师工作股股长彭文平宣读“优秀示范课”等400余名表彰名单。她希望受表彰的教师再接再厉,再立新功,勉励全县教育工作者要以先进为榜样,爱岗敬业,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,为双峰教育高质量发展作出更大贡献。

“双峰国培坚持问题导向,目标导向,靶向施策,精准发力;创新培训模式,注重协同发展,特色鲜明,亮点突出,获得全市乃至全省教育系统的广泛好评与关注,连续多年荣获省级A类项目,点赞双峰教育,双峰国培。”娄底市教育局“国培”办主任肖锋出席活动作讲话,肯定了双峰国培计划项目取得的成绩。他寄语双峰要顺势而为,乘势而上,借力“国培”优势,对接校本研修,强化教师成长,服务一线课堂,持续擦亮双峰教育金字招牌。

受双峰县教育局党委书记、局长曹川委托,县教育局党委副书记、副局长邓雄辉从“实施概况、成效显著、特色亮点、未来展望”四个维度对全县“国培”作“多策并举筑牢培训根基、考核居优成果彰显实力、县域聚焦模式创新领航、总结升华引领教育新征程”讲话,期望广大教师能深刻领悟国培活动精髓,将所学所思转化为实际行动,实现自身专业素养、教育教学管理能力以及教育研究能力的飞跃提升,并在今后的校本培训中积极发挥示范引领作用,带动身边教师共同成长进步,为全县教育事业的蓬勃发展提供更多人才支撑。

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“国培越来越好,一年胜过一年,感受颇多,还是要多走出来学习,国培真的能学到不少东西!要成长必须学。”这段文字,是双峰县新城学校邓海华参加活动后由衷的感慨。作为民办学校师训负责人,平时任务紧,却善始善终在现场学习,像这样任务繁重却坚持学习的现场还有许多。井字镇中心学校师训工作负责人雷超永、沙塘乡中心学校师训工作负责人李运生等均表示,将以国培为契机,精准对接教师培训需求,准确挖掘教师培训课程深度与精度,凝聚教师培训“成长共同体”,建立循证式教师培训管理机制,以高质量师训工作为教育事业全景添上动人的一笔。

近年来,双峰县始终以教育家精神为引领,以“国培计划”为重要引擎,以“名师工程”为重要载体,以信息技术为重要抓手,以基层教师为重要对象,坚持以“深化国培省培,优化县级培训,强化校本培训”工作为主线,“面向全员、突出骨干、按需施训、力求高效”原则,采取名师引领、集中培训、送教下乡、课题研究、校本研修等多种方式,建构“以校为本,基于课堂,应用驱动,注重创新,精准考核”的教师发展新机制,支撑教育强县建设,全方位打造新时代高素质专业化的教师队伍。

编辑:曹鑫宇

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