湖南教育报刊集团耒阳小记者站（小记者 黎泉）“当老师要有当优秀老师的想法。教师的专业成长要以目标为导向，全力践行倒逼、坚持、挑战、享受‘八字诀’。”11月16日，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划陈静名校长工作室在耒阳市实验小学金杯塘分校开展线下集中研修活动。湖南科技大学教育学院教授、硕士生导师李炳煌以《践行教育家精神，扎根课堂教学研究，促进教师发展》为题给工作室的校长们及实验小学金杯塘分校的老师们作专题讲座。
线下集中研修中，陈静名校长工作室成员、实验小学金杯塘分校校长唐艳霞分享了该校《用假期综合实践赋能学生全面发展》教育评价改革省级典型案例。
在专家专题讲座环节中，李炳煌引经据典，用讲故事的方式，讲述了几位名师立足课程课堂教学，以教育科研为突破，引领自身专业成长的经历。他指出，课堂是决定课程改革成败的主战场，教学是决定课程改革成败的胜负手，课程教学研究是优秀教师成长的有效路径。他认为，一名优秀教师要做好“五个一”，即上好一节课、写好一篇论文、做好一个课题、出好一本书、讲好一堂讲座。
“把简单的事情坚持做下去并把它做好，就是不简单；把平凡的事情坚持做下去并把它做好，就是不平凡。”讲座最后，他勉励校长和老师们，在专业成长的道路上要有板凳甘坐十年冷的精神，坚持不懈，提升自己，改变自己，成就自己。活动中，李炳煌现场解答了老师们专业成长的困惑。
“李教授的讲座为用教育家精神铸魂强师给出了策略，指明了方向。未来，我要以热爱和情怀为底色，以坚持和笃定为亮色，以智慧和创新来增色，修好身，育好人，努力让自己成长为教育家型的名师。”该校教师谭婷对小记者说。
“新时代中小学书记、校长要为教师专业成长建平台、搭舞台，科学地为每一位教师确定发展目标，制订个性化的培养方案，调动各方面优质资源，使他们在实践中锻炼、在锻炼中成长。”陈静表示，要进一步发挥名校长工作室的示范引领和辐射带动作用，推动高素质专业化创新型教师队伍建设，造就一批教育家型名师名校长。
（作者 耒阳市实验小学金杯塘分校小记者 黎泉 指导教师 段文龙 徐利平）
编辑：余杏
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