湖南教育新闻讯（通讯员 彭少乐 杨凌波）10月9日，新晃侗族自治县步头降苗族乡学校举行了2024年上期质量分析会。县教育局党组书记、局长吴祥正，局机关相关负责人，联校教研员，该校全体教师共50余人参会。
会上，该校教务主任作《教学质量分析报告》，从各角度客观分析本校教学质量现状。各教师代表围绕“质量是生命线”作主题发言。优秀教师代表作经验分享，质量不达标的教师作问题查找发言，不回避、不怕红脸出汗，摆问题、寻良方，以期触底反弹。联校教研员从全县教学质量大数据、学科特点、新教材编写逻辑、新课标要求、学段心理特点等角度入手，以问题为导向，依标扣本，逐一剖析，对症下药。提出坚持教、学、研、考四位一体提质模式。
该县教育局党组书记、局长吴祥正仔细翻阅每一页会议资料，认真听取发言。针对老师们的发言，他进行了中肯点评，并提出要做好以下四点：一是逐年提高社会对新晃教育的满意度；二是找准两个支撑：常规和教研；三是建立三个机制：绩效考核机制、教师培训交流机制、红黄牌预警机制；四是做到四大突破：质量有突破，管理有突破，队伍有突破，社会反响有突破。他希望全体教师要牢固树立安全为本、师德为魂、质量为王的教育教学理念，争取教育教学质量再上新台阶。
据了解，今年新晃县教育局党政领导全员出动，分组分批次参加各学校的校级教学质量分析会。针对上学期教学质量考评结果相对薄弱的学校，以上学期质量分析为切口，全学年跟踪督导，通过推门听课、学科座谈、师生随访、数据比对、动态考评等方式，深入学校开展大“诊脉”，因校施策落实做细，努力实现城乡教育齐步走、侗乡教学大提质。
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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