湖南教育新闻网讯（通讯员 孙俊林 康琼云）为推进“双减”政策的落实，全面提高教育教学质量，不断提升全区小学语文教师的专业素养，4月30日，娄底市娄星区举办“实施项目化学习，提升语文核心素养”习作单元项目式学习活动设计观摩研讨活动暨童小燕小学语文名师工作室第九次集中研修活动。
活动由娄底市教师进修学校主办，娄星区童小燕小学语文名师工作室、娄底市第二完全小学承办。娄底市教师进修学校、娄底二小相关领导，童小燕小学语文名师工作室全体成员及全区各学校的四年级语文教师近200人参加。
娄底二小党总支书记聂波就本次活动致热情洋溢的欢迎词，娄底市教师进修学校副校长谢武对工作室的发展和成绩给予充分的肯定，并寄语老师们要厚积薄发，突破习作难点，努力成长为学习型教师。
工作室刘秀红、梁滋宇、颜苏圆三位老师以四年级下册习作单元项目化学习活动设计为例展示了三堂精彩课例。老师们巧妙创设任务情境，合理整合单元素材，精心设计学习活动，有效解决孩子们习作中的方法与支架问题，让习作关联生命，让孩子学会创意表达。
课后，工作室核心成员肖飞兰做项目汇报，具体阐述如何以项目驱动的方式整合单元素材，有效推进习作大单元教学，向与会教师清晰呈现项目式学习活动设计、组织与实施的全过程，为一线教师开展项目式学习实施路径做了深入浅出的解读。
活动最后，工作室首席童小燕做《实施项目化学习 提升语文核心素养》专题讲座。她指出，当下语文课堂面临的困难和挑战是前所未有的。新教材，新理念，语文老师唯有以课标为指引，在不断地“变”与“守”中求专业成长，引导学生成为持续成长的学习者，独立判断的思考者，美好生活的创造者。
教以潜心，研以致远。此次研修活动可谓一场及时雨，给老师们带来了习作教学上的新思路、新方向。与会教师纷纷表示，今后将在探索核心素养与习作教学新样态的道路上，以研促教，砥砺前行，共赴成长。
编辑：曹鑫宇
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