湖南教育新闻网讯（通讯员 刘贤成）5月16日至17日，湖南校长研学营赴南京开展为期两天的考察交流活动。本次活动由《湖南教育·民教创新》杂志主办，伊顿纪德、南京新书院悠谷学校承办。
本次考察团由湖南教育报刊集团编委刘秋泉带队，汇聚双峰县曾国藩学校、湘阴知源学校，华容田家湖学校、长沙华益中学、邵阳湘郡铭志学校、新宁崀山培英学校等多家教育集团的学校管理人员。活动旨在促进湖南省民办学校适应民办教育事业的新征程发展，进一步学习贯彻《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》内容，思考和探索民办发展方向和方法。
考察团在伊顿纪德《優教育》杂志社交流
《湖南教育·民教创新》协同伊顿纪德共同策划“新政背景下的民办学校的现在与未来”多场主题讲座，就新时期如何理解民办教育的角色定位和发展方向、传统的民办学校如何转型、如何高质量发展、办学风险如何防范、举办者的权益如何保障等问题进行全面分享和探讨。
中国民办教育协会小学初中分会副理事长、江苏民办教育研究所执行所长钮勤章作“寻变”的主旨演讲，阐述了中国民办教育发展轨迹，就“正向激励、辩证对待与主动寻变、如何利用体制的优势”，强调了价值认同，将教师的发展与学校的发展紧密相连，并分享了多所学校的案例做法与办学特色，让校长们看到了美好的民办教育“前景依然美好”。
中国教育科学研究院教育体制机制改革研究所所长，中国教育发展战略学会民办教育专业委员会理事长王烽以“建设教育强国背景下民办教育的使命和发展前景”为主题，从一个观点，四个体会展开，指出民办教育的核心：为每一个孩子都成才创造机会和通道，民办教育的发展有着助力实现教育治理体系、治理能力现代化的价值，但同时新挑战与新机会并存。
南京赫贤学校小学部校长、全课程项目资深研究者王云围绕“建造与栖息—以课程为驱动力的赫贤管理模式”主题，就如何充分发挥课程的育人价值，进而推动学校教学与管理系统升级迭代展开分享。
5月17日，考察团赴南京新书院悠谷学校考察交流。悠谷学校是东南大学儿童发展与教育研究所STEM学习与评价实验室、脑认知与学习科学实验室。以分享为路径，以探讨为宗旨，悠谷学校校长张猛就“未来教育的实践与思考”分享了学校办校理念。包括面对未来学校新形态，如何重构具有自主学习能力的学习方式和系统，如何创新以“儿童成长学院”为基础优化管理运营，如何基于“学习共同体”理念搭建家长平台，如何重构适应新时代要求的新师资成长体系等。除此之外，考察团全方位、多角度地参观学校，开展实地应用分享，交流互学互通，深入探讨教育改革的思路方法和具体行动路径。
为期两天的学习行程，为校长和学者搭建学习桥梁，参加此次研学营的学校管理者纷纷表示，细节美浸润心灵，学习美收获成长，非常受益。
编辑：曹鑫宇
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