湖南教育新闻网讯（通讯员 唐可为 谭乐）为巩固拓展全县教育信息化发展成果，提高网络安全管理水平，进一步推进教育数字化安全发展，5月15日，衡山县教育系统组织召开了教育系统2024年网络安全、网络意识形态暨教育信息化2.0平台应用工作会。县委网信办、县公安局网络安全相关负责人，县教育局副科级及其以上干部，全体局机关股室站（中心）负责人，全县中小学（幼儿园）党组织书记、校（园）长等160余人参加了会议。
会议回顾和总结了全县教育系统2023年教育信息化和网络安全工作，分析研判了教育系统当前网络安全、意识形态领域新形势，对2024年工作进行了工作安排部署，并颁发了上年度相关工作先进单位和个人的荣誉证书。
会议指出，要着力增强教育网络安全意识，压实主体责任，加强风险隐患排查，建立应急预案，定期进行自查自纠。教育信息发布要严格“三审”制度，坚持正确舆论导向。
会议要求，全县教育系统要持续加强教师队伍信息化应用培训力度，形成“人人想用、人人会用、人人用得好”教师教育教学工作浓厚氛围。要更加注重提高学生信息技术应用能力，积极探索“互联网+教育”的人才培养新模式，提高学生的信息综合能力、创新能力、协作能力、适应能力，不断提高育人质量。要充分利用教育信息化2.0平台等线上优质资源，推进信息技术深度融入教育教学全过程，全力推动校际教育资源整合、进一步推进城乡教育均衡发展，鼓励教师教育资源共建共享。
会议强调，全县教育系统要提高政治站位，全力做好网络安全和网络意识形态工作。一是要加强机关和校园阵地建设，严格“三审”制，确保网络意识形态阵地可管可控。二是要压实主体责任，各级党组织书记是意识形态工作第一责任人，要定期研判制定预案，有效防范和消除风险隐患。三是要强化教育网络生态治理，培育县域积极健康、向上向善的教育网络文化，打造风清气正、安全可靠的网络环境和育人环境。
编辑：熊姗姗
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