湖南教育新闻网讯（通讯员 颜薇）近日，为期三天的涟源市小学科学教学竞赛暨“省教改项目‘三位一体·多元评价’促县域小学科学教育质量整体提升实践研究”研讨会举行。活动以“素养导向的教学评一体化”科学课堂教学为主题，参赛教师从小学科学教材中“物质科学”领域任选一课进行现场教学。
来自全市各学校选拔产生的23名参赛教师深入研究新课标，聚焦学生科学核心素养培养，用全新的教学理念和信息技术，多样化的课堂评价语言和评价方式，激发了学生的探索兴趣，提高了课堂教学的有效性。
在短短的30分钟内，参赛教师以独具匠心的设计、扎实的教学功底、精心准备的实验活动为大家带来了多元化的科学盛宴。
比赛结束后，评委们以求真的态度，围绕赛课主题，从专业的视角对每堂课进行了细致入微的点评，既肯定了亮点，更指出了需要改进的地方。
涟源市教师进修学校小学科学教研员谢学文分享了精彩讲座《建构核心素养背景下小学科学‘教-学-评’一体化新课堂》，具体阐述了新课标“教学评一体化”的要求，指导教师如何将评价运用到自己的教育实践中，善于基于目标确定评价任务，并设计相应的教学活动，用多元评价促进学生的学习和良好习惯的养成。她希望老师们能点亮更多的科学课堂，点燃孩子们的求知欲，增强学生的创新思维能力，进而建立起对科学精神的正确认知，引导学生真正爱科学、学科学、用科学。
编辑：吴瑞
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