湖南教育新闻网报道 通讯员 谭洁
扎根教师行业11年后，33岁的肖小月已经拥有了中小学一级教师、湖南省中小学教师资格面试官、湖南省义务教育阶段学校特设岗位计划教师招聘考试评卷专家等多项光环，先后荣获了郴州市“骨干教师”、郴州市“停课不停学”线上教育教学活动“优秀教师”、“优秀共产党员”、全国中小学师生书法比赛“最佳组织奖”等多项荣誉。
一路风雨一路歌。回顾这十一年，往事历历、清晰如昨，肖小月感慨万千：“这是一个教育者的探索蜕变之路、初心践行之路。”
艰难的适应
2013年8月，肖小月以特岗教师身份进入桂阳县东成中心学校。这是一所位于偏远山区的中小学校，师生1200余人。
尽管早有心理准备，但初到学校时，生在城市长在城市的她还是被眼前的景象所震撼：学校十分简陋，仅有两栋教学楼，教室和师生宿舍混在一起，操场更是残败凋敝、杂草丛生。
适应的过程伴随着苦涩。因为宿舍楼没通自来水，师生的生活用水还得靠肩挑手提。从来没挑过水的肖小月第一次挑了水，踉踉跄跄爬上四楼宿舍时，桶里的水已经洒了一大半。 好在同住的同事热心，让完全不会做饭的她搭餐，才解决了一日三餐的难题。
也许是水土不服，刚去的那年秋季，感冒发烧成了肖小月的常态。“每周四准时发烧，周五拖着病体赶回家打针，周日退烧后再返回学校，如此折腾了一个多学期，才慢慢适应，生活总算安定下来。”肖小月坦言，在农村学校执教的三年，自己成长了很多，“生活果真是最好的老师！”
倔强的坚持
肖小月大学念的是美术。
那时候，农村学校对艺体教育不太重视。作为美术老师，她教过语文、数学，也担任过复式班班主任、教全科。毫无经验的她，教得很辛苦。但不管教什么，她都没有放弃对美术的热爱，没有忘记自己作为一名美术老师的初心。
美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。
肖小月积极争取学校支持，组建了唯一的美术兴趣小组，利用午休仅有的一个小时，开展美育活动。
2014年，肖小月大胆组队参加桂阳县科幻绘画比赛。在备赛过程中，因为学校没有画室、画具，孩子们只能上完晚自习后到她的宿舍一起探讨研究比赛时要画什么、准备哪些素材，手把手指导他们如何构思、运笔、着色……孩子们的兴奋和热情，让肖小月第一次感受到了在山区撒播艺术种子的价值。
那次比赛，10个报名参赛的孩子都获奖了。“虽是小奖，但对我、对学校都是莫大的鼓舞。从那时起，美术课在这个学校被逐渐重视。”
2015年6月，桂阳开始一年一度的艺术生中考报考。全县特长生集中去县三中、县一中参考。肖小月是东成中心学校首届艺考生的指导老师。从拿起画笔到正式参考，最初只抱着试试看的3名艺考生训练的时间不足一年。“起初我们都没有去想过要什么结果，只想为自己喜欢的事情拼一把。”肖小月回忆说，备考那年，原本每周末回城的她不再回家了，寒假也提前到校，只为陪3名艺考生多画一会。
从排线到打形、铺调子，从画面整体到细节再到整体，肖小月不厌其烦地悉心指导，花了很多心血。“当时也没有什么酬劳，就是凭着一腔热爱和一片真心，希望这些孩子能通过艺考，踏进艺术的殿堂，去开拓更广阔的人生。”
其中有个叫邓玉梅的小姑娘，从六年级开始跟着肖小月学美术，学得非常认真投入，而且很有想法。肖小月鼓励她要为心中所爱坚持下去。“现在，她在上海做美术老师，每年暑假都会回来看我，同我交流美术教育的前沿理念。”
以美育童心
2016年，肖小月服从学校安排，去东岭村小担任一二年级复式班的班主任。除了上课教学，她还要给孩子们煮一顿午饭。
因为教育资源的匮乏，村小的课余生活很单调，肖小月想着通过美育来丰富孩子们的童年。她经常组织孩子们在一起，玩影子游戏、去田埂里找秋天、收藏一片树叶、画下眼前的诗意……她想用这样的方式，用自己微小的力量去教会孩子们发现美、感受美、传递美，让童心变得丰盈，让梦想插上翅膀。
2016年秋，肖小月离开村小来到郴州市第十九中学——一个全新的学校，有可以尽情发挥的大舞台。在这里，她大胆创新美育载体、丰富美育内涵、探索美育新思路，朝着成为一名更成熟、更优秀的综合型美术教师迈进。
书法是美术教育衍生的一个新学科。因为喜欢，肖小月多年来一直坚持练习。这种坚持，在十九中得到了绽放。她组建了学生书法兴趣小组，立足学生发展特点首创了书法实验班。
她同孩子们讲“屋漏痕，锥画沙”的故事，讲《颜真卿祭侄文稿》中的家国情怀；一点点积累、一步步摸索，逐渐形成了一套完整的教学教案，内容囊括了执笔、坐立姿势，基本笔画，基本技法等；以小学某班为主阵地，成班建制系统完善书法美育教学，通过定期举办书法故事分享会、说文解字中造字与字义解读等方式，不断拓展学生美育学习的深度和广度。
在学校领导的大力支持下，肖小月成为十九中全力发展书法特色美育的带头人，校园里刮起了一股“学书法、练书法、比书法”的国潮风，培养了一批彰显文化自信的“小书法迷”，学校也在各种美术、书法活动中大显身手、大放异彩。
回忆第一次进入美术课堂到如今能独立主持课题研究、在专业期刊发表学术论文、成功开发《装饰自己的名字》同课异构、策划一系列特色教研活动，肖小月愈发感激自己对美术教育的那份热爱和坚持。
编辑：曹鑫宇
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