湖南教育新闻网讯（通讯员 王小庆 陈水银）法国文学家罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”湖南省青年骨干教师培养对象、2021年度株洲市优秀教育工作者、湖南铁道职业技术学院2023年度优秀教师、轨道交通机车车辆学院副院长黄杰，就是这样的一个人。怀揣着对教育事业的热爱与激情，研究生一毕业黄杰就来到了湖南铁道职院，15年来一直在职业教育的路途上探索和实践，工作岗位在变，始终不变的是那颗赤子之心。
那天，我们与黄杰预约的采访时间是上午9点。他早早地来到办公室，处理完要紧的工作后，不早一分也不晚一分，9点我们的采访准时开始。他的严谨，让人印象深刻。落座后，我们马上进入正题。围绕所热爱的教育事业，黄杰开始娓娓道来。
心有所向，梦想启航
2009年，硕士毕业于广东工业大学的黄杰，带着忐忑与期待的心情，来到了湖南铁道职院，由此开启了自己的教师生涯。“很幸运，刚入校不久便得到了去中车株机公司实习的机会。那半个月的时间，不仅学习到了轨道交通现场实操的知识、摸清了专业教学的难点，也明确了今后努力的方向。”黄杰表示，学校氛围融洽，在领导、同事的帮助下很快融入其中。
2013年，黄杰带队出征全国职业院校技能大赛城市轨道交通运营与维护赛项。面对全新的挑战，他潜心研究比赛规程、摸索比赛策略，在学校领导的支持下，到企业现场开展了一个多月的现场学习，最终首次参赛获得了全国三等奖的成绩。
2014年，再次出战全国职业院校技能大赛荣获全国三等奖第一名。
2019年，第三次参赛实现新的突破，获得中国技能大赛——第十一届全国交通运输行业“捷安杯”城市轨道交通服务员（学生组）车辆控制赛项职业技能大赛全国总决赛二等奖。
2020年，作为指导老师带队冲击世界技能大赛，努力克服没有设备的困难，自主研发了一套训练设备，获得全国第14名的成绩。
2022年，在金砖国家职业技能大赛上，再次荣获全国二等奖。
……
从一张白纸开始，黄杰在职业技能竞赛赛道，与团队携手并进，一路披荆斩棘，收获了成果与成长。他的内心始终藏着一个梦想——问鼎全国冠军，为校争光。
厚积薄发，十年圆梦
2023年8月28日，“十年的坚守，终圆冠军梦……”黄杰的这条朋友圈获得了一大波的点赞和好评，领导、同事、学生、同行，纷纷被他在刚刚结束的“2023年全国职业院校技能大赛（高职）轨道车辆技术赛项”中的表现所折服。荣耀背后是艰辛。过去多次与冠军失之交臂，接到这个任务时，他有些担心甚至有点害怕。“这次在湖南铁道主场作战，压力很大。”黄杰说，经过了激烈的思想斗争和努力的状态调整后，他开始了义无反顾的备战之路。
这个赛项是首次被纳入国赛，采取“师生同赛”的方式进行，黄杰带领铁道车辆技术专业车辆224班的张文学，师徒二人凭借精湛的技艺与默契的配合一举夺得本次比赛一等奖第一名。“比赛过程中也遇到了‘难题’，在车门调试项目中，环环相扣的步骤容不得半点差错。离比赛结束只剩10分钟了，我们还没有完成调试，当时手心都冒汗了。我一个劲提醒自己，沉着冷静，最后经过仔细观察、反复调试，最终顺利地完成了任务。”黄杰说比赛结束后衣服都汗湿了。他表示，“参赛学生人选至关重要，我们是通过一次次的模拟比赛，结合专业技能、应变能力、做事风格等全方位考核，优中选优出来的‘苗子’。”
成功被黄杰选中的张文学，第一次参加国赛的他既兴奋又紧张，“赛前两个月，我和黄老师每天坚持12个小时不间断的刻苦训练。黄老师既像父亲一样疼爱我，也像大哥哥一样照顾我。还记得端午节那天，我们仍在辛苦备战，黄老师贴心地给我准备了粽子。”回忆起比赛的过程，张文学说，这是他成长路上弥足珍贵的经历，“从如何想法设法提升速度，到使出浑身解数优化工艺，在黄老师的带领下，我们过五关斩六将最终赢得了冠军。通过这次比赛我的专业技能有了很大的提升，目标也更加明确，今后我会继续努力学习，争取早日成为一名高素质的技术技能型人才。”
十年圆梦，成就自己的同时，也成就了学生的成长成才，这让黄杰倍感骄傲。
深耕专业，用心教学
从教10余年来，黄杰培养的学生参加全国职业技能大赛获得一等奖一项、二等奖四项、三等奖两项，参加湖南省技能大赛获得一等奖10余项，参加湖南省创新创业大赛获得金奖一项、二等奖一项、三等奖两项。同时还培养了中车集团肖乾亮，宁波地铁熊凯，长沙地铁周志方、杜飞强，兰州地铁刘一坛，北京铁路局王浩，中国铁路广州局集团公司彭智勇，南昌铁路局刘鹏等多位技能大师。
在同学们眼中黄杰是一位“敬、爱、惧”多感的老师。在多年的从教经历中，他始终坚持用创新引领学生、用爱心鼓舞学生。在课程设计的时候，他总是会设计多个互动环节，每讲完一个知识点，就提几个问题，采用学生喜欢的手机“摇一摇”选人法，精心设置奖惩措施，奖励的办法多种多样，加分是基础项，对一些表现出彩的同学，号召全班同学给他鼓掌；对一些平时表现不太好的同学，他会在加分的同时进行口头表扬，放大他的优点；对一些基础较差的同学，还会为他们设置一些简单的问题，帮助他们建立自信。对于知识点的讲解，黄杰则会引入一些案例，让学生能够轻松地理解难懂的知识点，同时，借助3D动画演示等现代化信息手段，让课堂变得生动活跃。在教学中，黄杰尤其注重对学生工匠精神的养成，他一直遵循，口讲千遍不如示范一遍，以身示教是最有效的方法。每次进入实训室，他都会工工整整地穿好实训服，他会对学生说，“我就是你们的标准”，让学生没有不配合的理由。从实训着装开始，到实验实训的过程，他都会为学生做示范，每一个步骤，每一个动作，都严格按照规程来操作。一旦学生作业过程中，出现不严谨的地方，他会立即纠正，并再次示范，同时，他会给不按照规程操作，对企图“走近路”的同学讲述不规范操作的危害和后果，并利用3D模拟仿真软件，为他们展示一些现场案例，让学生养成认真严谨、精益求精的作风。
黄杰正是这样日复一日地深耕专业、用心教学，凭借渊博的知识、生动的课堂和严谨的治学，成为了同学们心目中“敬、爱、惧”多感老师。
在教学之余，黄杰结合自己的技术优势，与企业联合开展技术攻关项目，在进行产品研发、试制的过程中，让一些动手能力强、专业基础好的学生参与其中，锻炼学生的创新能力、提升学生的技术水平。
他致力科学创新，主持湖南省自然科学基金项目等省级科研项目4项，参与省部级以上科研项目多项，发表核心论文3篇，EI源刊论文1篇；他积极开展科研创新，获专利20多项，其中发明专利8项。在湖铁校园里，我们看到了许多像黄杰一样奋斗不息的身影，更看到了那奋发向上、携手向前的团队。在湖铁校园里，我们看到了耐得住寂寞的孜孜追求，更看到了那甘为人梯的默默奉献。在湖铁校园里，我们看到了平凡与伟大，更看到了坚守与传承。他们努力践行教育家精神，用行动诠释了什么是“学为人师、行为世范”,培养了一批又一批的高素质技术技能人才，为教育强国、制造强国作出了自己的贡献。
编辑：王轶诺
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