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【数字化“典”亮校园17】长沙市开福区四方坪小学:推进数字课程资源建设,助力“双减”提质减负

2024-07-10 10:46:09 来源:湖南教育新闻网 作者:湖南教育新闻网

编者按:党的二十大报告提出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”近年来,湖南涌现了一大批教育数字化优秀典型应用场景,为我省探索推进教育数字化转型提供了新机制、新模式。2024年6月起,在湖南省教育厅发展规划处的指导下,中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育报刊集团新媒体部(湖南教育新闻网编辑部)推出“数字化‘典’亮校园”全媒体专题策划,发挥优秀典型应用场景的示范带动作用,提升教育数字化应用水平,为全省持续推进实施教育数字化战略行动营造良好的舆论氛围。敬请关注!

长沙市开福区四方坪小学:推进数字课程资源建设,助力“双减”提质减负

长沙市开福区四方坪小学,作为该区首批“智慧教育示范创建学校”,近年来在推进数字课程资源建设和助力“双减”政策方面取得了显著成效。学校始终坚持“融合创新、常态应用、特色发展”的理念,通过智慧教育平台应用,全面推进学校数字化建设,促进教育教学改革升级。

学校青年教师赛课6(1).jpg

为了全面升级智慧教育环境,学校一方面打造了支持平台应用的校内学习空间,配备了电子白板、电子班牌、交互展台等多种设施设备,同时开设了人工智能教室、计算机教室等多功能教学场所,将舞蹈室改造为“未来学习中心”,满足小组活动和专业研究需求。另一方面,学校依托国家、湖南省和长沙市的中小学智慧教育云平台,分类构建虚拟融合的学习空间,实现教学模式智慧化、学习方式泛在化、教育管理融合化。

在数字资源建设方面,学校充分利用国家中小学智慧教育平台开展教学工作,如双师教学、优质的课后服务资源推送等。同时,学校积极推进校本资源的开发,组织教师录制微课并上传至课程资源平台,实现学生的自主学习和个性化学习。此外,学校还开设《四方家长微课堂》栏目,对家长进行针对性培训,形成家校共育的良好氛围。

四方坪小学家校开放日活动3(1).jpg

在构建特色课程资源方面,学校重点开发跨学科教学下的“魔力科技”课程,满足学生多元化需求。学校组建了跨学科教学团队,开设了编程课、3D打印、机器人、无人机、创客等人工智能课程,成为开福区首个将人工智能课程纳入常规课堂的学校。同时,学校还积极探索减负增效新方法,开发了包含多个学科的PBL小学科学拓展性课程《“辣”可不一样》。

为了将数字课程资源有效推广使用,扩大应用成果,学校与芒果TV快乐看栏目深度合作,推进数字教材的深入应用。此外,作为长沙市基础教育“网络联校”主校,学校采用“1+3”无生课堂模式,为三所乡村学校学生进行网络授课,搭建起校际互动、教学互助、稳定合作的网络联校合作机制。

编辑:余杏

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