湖南教育新闻网讯（通讯员 熊美珍 刘艳艳）7月17日至18日，以“推进人智协同，共促数字职教”为主题的第十届职业院校信息化教学改革与创新发展论坛在河南新乡举行。湖南化工职业技术学院党委副书记、校长隆平教授应邀参加。本次论坛由教育部职业院校信息化教学指导委员会、中国教育发展战略学会未来教育专业委员会主办，800余人参加论坛。学校教务处、信息中心相关负责人参加了会议。教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯、清华大学教育研究院长聘教授韩锡斌、教育部教育管理信息中心公共平台处处长张鹏等专家学者参加会议并发表了演讲。
隆平教授在论坛上作《智慧教育背景下教师数字化教学能力的建设与评价探索》主题报告，她从智慧教育的发展、智慧教育与教师数字化教学能力、教师数字化教学能力提升路径等三个方面展开，结合国家政策要求、省级层面以及学校近年来在智慧校园建设、教师数字化转型等智慧教育发展方面的情况，阐述了数字化转型对高职院校教师提出了新要求、新挑战，从教学工作领域中的数字化素养要素的体现、新时代高职院校教师教学能力评价模型构建的关键要素、评价体系及维度分析等层面展开，结合我校在智慧教学背景下如何提升教师数字化教学能力的探索，分别从新标准与要求建立是促进教师数字化转型思想意识转变之本、目标导向的自主学习与培训是提升数字化教学能力之基、体系化设计的项目驱动是催化教师教学能力数字化转型之剂三个方面介绍了我校在“赛建、赛改、赛研一体化”项目实施、“一师一赛一课程”的教学改革实践等方面的经验。
教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭指出，本次论坛涵盖了国内外教育数字化的最新理论与实践、数字时代人才培养目标的重构与培养模式的变革、职业教育数字化转型的策略与路径等多个方面，教育数字化正在从数字技术融合传统教学走向人工智能变革传统教学，新职业的涌现和传统职业的消失正在成为职业发展的新常态，要更加注重数字时代学生个人综合能力和适应能力的培养，并希望每一位与会者都能成为职业教育数字化转型的践行者和推动者。
本次论坛为职业院校信息化教学改革与创新发展提供了交流和学习的平台，有助于推动职业教育数字化转型，促进职业教育的高质量发展。
编辑：谭尔豪
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