湖南教育新闻网讯 （通讯员 张晨莲）“教师如何培养精操作、懂工艺、会管理、 善协作、能创新的现场工程师？”“如何让课堂紧密对接产业前沿需求？”“如何打造职业教育示范金课？”“科学研究如何反哺教学？”近日，湖南工业职业技术学院2023年教学科研工作会议召开，学校党委书记刘建湘进行工作报告，十名优秀教师拿出“看家本领”上台进行典型发言，全体教师通过主会场及直播分会场共享教科研“精神大餐”。
会议现场
“以产教融合为抓手，团队对接湖南工程机械等装备制造产业智能化、数字化、绿色化转型升级需求，实现特色和错位发展。”该校机械工程学院院长李德尧，第一个做典型经验分享，他介绍了学校高水平专业群的建设路径。接下来教师们围绕院系、专业、课程、教材、队材、团队“五项建设”主题，“三教”改革、“三全育人”、课程思政主题以及“科研成果申报”“反哺教学”主题，分享了经验与做法。
“2023年，学校课程资源总数达到217498个，电气自动化技术教师教学创新团队以优秀等级通过教育部验收，学校与75家单位共同组建了‘消费电子零部件及组装行业产教融合共同体’，形成了共生共融、共享共赢的产教融合新生态。”刘建湘从六个方面全面总结了湖南工业职业技术学院2023年教学和科研工作取得的成绩与经验，他表示，未来学校将继续聚焦“教学”“教研”“科研”“教师”四个关键维度，从党建引领、专业建设、产教融合、办学能力、服务能力、国际办学等方面持续推进教育教学综合改革，赋能学校教学科研高质量创新发展。
“金课原来是这样打造出来的！”“又充了一次电，教师们都能力满满！”“这次分享为我们老师的课程改革提供了新指导、新思路、新方法。”“我们每个老师都感受到了学校对我们的重视，这场会议很温暖、很精准、很及时。”教师们纷纷为大会点赞道。大会现场，大家还围绕“教科研工作报告”“如何开展校企合作，实现产教深度融合”“如何推进专业建设与课程改革，提升质量和内涵水平”等不同主题，展开了热烈的讨论。
此次会议关注全体教师的成长，积极推进与师生紧密关联的三大领域、七个制度建设，对科学研判学校教育教学改革面临的新形势、新要求、新挑战，明确该校2024年教育教学科研改革的目标、思路和举措具有重要意义。
编辑：张叶
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