湖南教育新闻网讯（通讯员 王小青 范江）“当笔尖在柔软的叶脉上划过，文化随时光流转沉淀，恰似一片叶承载的春夏秋冬。”11月1日，长郡双语星沙学校学生作品亮相橘子洲非遗馆，在长沙市教科院“美育跨学科融合，探寻品质教育新形势”主题活动中焕发美育创新活力。
“此次非遗作品展示选择以叶脉为材创作，结合了我们学校现正在进行的跨学科生态美育课题研究，同时希望以自然美育为载体，能够体现长沙本土非遗文化，我们着手在叶脉上彩绘长沙湘剧经典剧目角色以及相关道具。”项目负责教师江飞说，师生在创作中对国家级非遗项目长沙湘剧有了更深的了解，文化在感受与创作中得以传承。
学校充分利用自然地理条件，结合长沙县本地艺术特色，以树叶脉络创作材料为载体，把手工彩绘的颜色与树叶的天然纹理巧妙融合，通过非遗叶脉画活动，在叶脉天然纹理上彩绘非遗项目，将自然美育与非遗项目巧妙结合，长沙湘剧角色、道具现于叶脉天然纹理之间，不仅使人感受大自然的美妙，更使丰厚的中华优秀传统艺术内涵得以拓展和丰富。师生通过“叶”脉传承——长沙湘剧主题绘制，领悟国家级非遗项目长沙湘剧的魅力。
“起初以为我们的叶脉提取加工后上了胶，水性颜料不好着色，经过材料探索，水彩的透明感跟叶脉的天然纹理巧妙融合，人物生动活灵活现。自然美与非遗文化结合真的很奇妙。”该校教师周浩芸说。
在此次橘子洲非遗馆活动中，该校师生感受到了文化传承的重要，师生穿着汉服，笔下描绘着中华大地传承下来的灿烂文化，这是一场身临其境的文化传承之旅。
“我们用叶脉画的方式来彩绘长沙湘剧，我画了其中一幅。”学生胡腾泷说。学生在画的过程中了解湘剧的知识，也体会到了文化传承人的辛劳。“我热爱我们的湖南长沙，希望能更加努力的学习，做优秀传统文化的传承人。”学生丑梓萌说。
据了解，长郡双语星沙学校美术团队除面向全体学生开设常规美术课程，还秉承“让每一个生命胜任未来”的办学理念，唤醒每一个孩子对自然界宏观生命的关注，开设有生态美育校本课程：“生生之美——彩绘社”“生生之美——印画社”“生生之美——非遗体验馆”等，这些美育课程意在突破学生美术课学习单一的视觉表现壁垒，注重学科知识融合，拓宽学生的学习视野。充分利用学生生活周边的自然资源，开展体验式的美育，呈五好教育新活力。
“用艺术陶冶情操，在传承中求得创新，从体验中找到灵性。”校长曾统坤表示，美育对塑造人的美好心灵至关重要，长郡双语星沙学校高度重视美育工作，以美化人、以美成人，育五好少年。该校地处湖南省最大生态湖泊工程松雅湖国家湿地公园东南岸，拥有丰富的自然资源，学校正进行跨学科视域下中小学生态美育课题研究，构建义务教育阶段跨学科生态美育课程体系。
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