湖南教育新闻网讯（通讯员 周可 胡霞）为促进英语义务教育新课程标准的学习，不断提高岳塘区小学英语教育教学质量，近日，岳塘区名师工作室全体成员及学员齐聚育才学校教育集团，举办“‘教-学-评’一体化整体单元教学”主题小学英语教学观摩研讨活动。活动邀请湘潭市英语教研员刘科艺莅临指导，全程使用线上直播与线下教研同步进行的模式，全区的英语老师均可参与，听课、评课，研讨氛围浓郁。
工作室学员湘钢二校教师周静与火炬教育集团教师谭信先后展示了湘少版教材六年级上册第二单元《Katie always gets up early》的第一和第二课时。这两堂课是工作室的核心团队基于新课标的理念，经过一个月的研讨打磨出来的。课堂以“人与自我”中的“健康、文明的行为习惯与生活方式”主题为引领，以三个语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的教学，践行英语学习活动观。学生在真实的语境中，发展语言运用能力，形成正确的人生观和价值观。教学过程中，学生自评、生生和师生的互评贯穿课堂始终，落实了“教-学-评”一体化理念。
工作室学员滴水湖学校教师陈雪从教学内容（What to teach）、学情分析（Who to teach）、学习目标（Where to go）和学习方式（How to teach）四个方面对本单元的教学设计进行了说课。
湘潭市英语教研员刘科艺进行了现场评课。她高度赞赏工作室这次研讨活动很好地把握了新课标的理念，突出了大观念下的单元整体教学，践行了英语学习活动观，落实了“教学评”一体化，三位老师的个人素质也非常高。
刘科艺提出，教师应当充分发挥英语的工具性和人文性，挖掘学科育人价值，在主题探究、情境和语言实践活动中，整合教材，突出重点，以多样化和递进性的教学活动，在广度和深度上发展学生英语学科核心素养。
岳塘区英语教研员朱婷对活动进行总结与点评。朱婷为工作室团结协作的良好氛围点赞，指出新课标理念下，教师要善于学习与思考，注重真实的语境教学，发挥评价的作用，以评促学促教，提高学生的英语核心素养。
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