为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的系列重要指示精神，落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，教育部与中国中车拟共同筹建国家轨道交通装备行业产教融合共同体（以下简称共同体）。前期，教育部职成司组织起草了《关于支持建设轨道交通装备行业产教融合共同体的实施方案（征求意见稿）》《章程（征求意见稿）》等材料。4月底，教育部职成司下发了《关于筹备建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体的函》，面向首批成员单位征求了有关意见建议。为进一步推进共同体筹备工作，5月15日，在中国中车集团的指导下，筹备工作研讨会在湖南铁道职业技术学院顺利召开。
会议现场
中国中车人力资源部（党委干部部）副部长、常州铁道高等职业技术学校党委书记吴新林，教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处副处长、常州铁道高等职业技术学校副校长（挂职）徐璐，中车大连机车车辆有限公司纪委副书记张永玉，中车唐山机车车辆有限公司副总工程师尹方，株洲市教育局副局长黄芳，湖南铁道职业技术学院校长张莹、副校长唐亚平，湖南铁路科技职业技术学院副校长袁志刚；以及中车株洲电力机车有限公司、中车株洲电力机车研究所有限公司、中车株洲电机有限公司、中车唐山机车车辆有限公司、中车大连机车车辆有限公司、常州铁道高等职业技术学校、常州工程职业技术学院、湖南铁道职业技术学院等有关单位负责人参加研讨会。会议由徐璐主持。
张莹在会上详细介绍了湖南铁道职院的基本情况、办学特色和取得的成果，同时对共同体筹备和成立表达了高度的重视和期待。她强调，近年来湖南铁道职院本着创新机制、共建平台、协同育人、合作共赢的原则，不断深化校企合作和校际联合，推动院校之间、校企之间在合作共建、资源共享、人才共育方面协同联动，成功入选教育部首批示范职教集团（湖南省轨道交通装备制造与运用职业教育集团）、牵头成立“全国高铁装备制造职业教育产教联盟”，与中车株机公司共同成立智能制造产业学院等实现资源共享，提升人才培养质量和服务企业能力。她指出，共同体的建设将会积极推动职业院校和行业企业形成命运共同体，实现轨道交通装备行业优质资源共享、优势互补、协调发展，有力推动职业教育高质量发展。湖南铁道职院将以共同体筹办工作为契机，进一步加强校际和校企之间多层面、多维度、全方位、深层次的协作互动，充分发挥学校的示范引领作用，为轨道交通装备行业高质量发展输送更多更好的高素质技术技能人才，为制造强国、交通强国提供有力支撑。
吴新林介绍了轨道交通行业产教融合共同体前期工作。他强调，共同体的建设是贯彻落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的一项重要举措，对推进职业教育改革具有重大意义，共同体的建设将发挥政府主导作用和企业、学校双主体作用，整合轨道交通装备行业优质资源，匹配行业需求与教育供给，为轨道交通装备行业“数字化、高端化、多极化、国际化、协同化”发展，提供充分高效的技术、人才支撑。他指出，各单位要围绕共同体筹备这一中心工作，主动作为、更高谋划，进一步细化校企分工、明确路线图、任务书、时间表，确保各项工作落地落细落在实处。
会前，与会领导、代表参观学校智能制造工业中心多个实训场地
常州铁道高等职业技术学校党政办公室主任杜芬汇报了《共同体章程（征求意见稿）》的内容和修改情况。常州工程职业技术学院发展规划与重大项目建设办主任孙海波介绍了各单位意见反馈情况。湖南铁道职业技术学院产教融合处副处长邝允新汇报了《共同体实施方案（征求意见稿）》的内容和修改情况。
与会代表就共同体章程、实施方案、下一步推进工作等内容进行研讨并提出宝贵意见。
徐璐作总结讲话。她表示，职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程。中办、国办印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，充分调动各方面积极性，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力。共同体的建设具有重大意义，既是轨道交通装备行业人的责任担当，也是职业教育事业发展的现实需要，更是教育强国、制造强国、交通强国、人才强国建设的需要。她强调，共同体要在充分调研各成员单位真实诉求的基础上做实各项工作，在人才匹配、育人体系、基地建设、创新平台、师资培养、技能培训、“随企出海”、体制机制创新等方面，做到统筹思考、系统规划和扎实推进。
《湖南教育》记者：黄佳莉
通讯员：邝允新、戴芳、冯楚航、陈旭华、李庭威
点赞
