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中南二小:“阅”向未来 “读”者有我

——中南第二小学2023年读书节系列活动暨湖南教育报刊集团 课后服务名家进校园活动

2023-04-28 18:30:26 来源:湖南教育新闻网 作者:程媛 柳洲 唐智颖

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湖南教育新闻网讯(通讯员 程媛 柳洲 唐智颖)春色恰如许,读书正当时。为深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,为响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的倡导,进一步推动青少年学生阅读,拓宽学生的课外阅读视野,培养阅读的良好习惯,4月27日下午,湖南教育报刊集团课后服务名家进校园活动走进长沙县中南第二小学。著名儿童文学作家皮朝晖先生带着温暖的春风,捧着浪漫的童心,与中南二小的师生和家长现场交流互动。出席活动的嘉宾还有湘龙街道中心学校小学业务校长陈志平,湖南教育报刊集团编委委员熊忠、课后服务项目组运营总监刘耕求、执行总监肖雄杰、业务专干朱秋霖。

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闻书香·走近名家

皮朝晖,一级作家,中国作家协会会员,中国戏剧家协会会员。曾任小学教师、《小学生导刊》副主编、小学语文教材(湘教版)副主编。著作有《面包狼的故事》系列、《皮皮的故事》系列、《植物大战僵尸爱学习》系列等50多本。曾获全国优秀儿童文学奖、全国夏衍杯电影剧本奖、全国优秀少儿读物奖、全国戏剧文化奖、中国广播奖、湖南文学艺术奖、湖南青年文学奖、湖南五个一工程奖、毛泽东文学奖、冰心儿童图书奖、张天翼儿童文学奖等。16篇作品入选国内外教材

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寻书香·阅读盛会

4月27日下午2点,皮朝晖老师、熊忠先生、刘耕求先生、肖雄杰先生、朱秋霖先生,以及湘龙街道中心学校陈志平校长等一行人刚走进会议厅,全体师生便热烈地鼓掌,送上了最真诚的欢迎。少先队员代表为皮朝晖老师献上鲜花,给领导、嘉宾系上了鲜艳的红领巾。

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手捧书卷享墨香,沐浴书香铸师魂。活动伊始,教师代表集体诵读《名人名家谈读书》,伴随着悠扬的乐曲。她们声情并茂,举止庄重,彰显了中南第二小学教师良好的精神风貌与诵读素养。

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四月春日时光好,正是少年读书时。四年级1901班的孩子们带来了国学经典诵读,孩子们的举手投足间散发着深厚的国学底蕴,为会场营造了浓浓的雅文化氛围,展现了我校博雅学子蓬勃的精神风貌。中华民族的优秀传统经典文化在孩子们的诵读中焕发出勃勃生机。

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胡炼副校长为本次活动作了热情洋溢的致辞,对皮朝晖老师与湖南教育报刊集团领导、嘉宾的莅临表示热烈的欢迎,并介绍了我校读书节系列活动的推进情况,希望全校师生借此次活动与皮朝晖老师近距离谈读书、谈习作,丰富我校读书节活动的内容,提升我校读书节活动的品位,号召全体师生积极践行阅读生活化、学习终身化的理念。

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湖南教育报刊集团编委委员熊忠先生发表讲话,他详细地介绍了湖南教育报刊集团携手专家团队精心研发的课后服务精品阅读资源——《悦享课堂》,希望孩子们能都在丰富多彩的活动中提升能力,享受阅读的乐趣。

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问书香·与书作伴

讲座中,皮朝晖老师以自身经历为例,用讲故事的方式,幽默生动地分享了他一些写作经历以及创作的源泉。他提醒同学们,应从“有趣、有益、有用”三个方面去选择阅读书单。皮老师还给孩子们分享了儿童文学创作实操性很强的写作建议,他告诉孩子们,写作无捷径,必须要“多读、多写、多改”。 

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接着,皮朝晖老师和熊忠先生现场临时邀请孩子们表演话剧,孩子们的精彩表演赢得了现场一阵阵热烈的掌声。 

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现场气氛非常热烈,孩子们积极提问,小手如林,传递着他们的激动与热情。面对一双双渴求知识的眼睛,皮朝晖老师分享了自己的写作经验,孩子们也抓住这个宝贵的机会,与皮朝晖老师亲密互动,畅所欲言:有的想了解皮朝晖老师一共创作了多少作品;有的好奇皮朝晖老师在创作过程中会不会遇到困难;有的惊叹皮朝晖老师的素材为什么这么丰富……孩子们从皮朝晖老师的回答中真切地体会到了文学创作的乐趣。 

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悟书香·最能致远

讲座结束后,孩子们捧着书纷纷找皮老师签名。在离开的过程中,大家意犹未尽地热烈讨论着故事中的内容。阅读,能够在孩子的心田种下可以生根开花的种子,使其一生馥郁芬芳;阅读,能够在孩子的心中打开一扇又一扇沟通社会生活的窗,语言的魅力、思想的张力、情感的厚度、智慧的高度,如逢春的草儿悄然生长。


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缪湘林校长为此次活动作总结,他表达了对皮朝晖先生和湖南教育报刊集团领导们的感谢,同时,他还强调读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,更是人类进步的阶梯。希望博雅师生们带着对书本的喜爱,带着对知识的渴求,带着对生活的美好向往去读书。 

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本次活动还进行了线上直播,三到六年级的孩子在教室内认真聆听,亦在进行一场文学启蒙、心灵启迪之旅。

名家进校园,书香润童心。优秀的儿童文学作品,能滋养孩子们美好纯真的心灵。此次作家进校园活动,不仅丰富了孩子们的精神世界,进一步激发了他们的读书热情,更是一场难忘的成长盛宴。今后,学校还将继续开展丰富多彩的读书活动,营造校园浓郁的读书氛围,引导孩子从“阅读”走向“悦读”。

 时光流逝,岁月不言,生命在书香的浸染中,定会变得愈加醇厚丰实,灵魂的香味会自然生发,飘逸四散……

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