湖南教育新闻网报道 通讯员 刘清炎
常德市澧县职业中专学校的赵勇老师如果混入人群里，你还真不容易认出他来。他四十六岁，个儿不高，身材清瘦，400度黑方框眼镜后的眼睛是他最灵动的部分。他气定神闲，从容不迫，话也不多，就那么普普通通的一个人，你仔细体会，其实他身上最美的气质是专注，一心一意做事给他带来的幸福感是无以言喻的。二十多年里，这个澧阳平原的儿子，沿着宿命般的轨迹，与澧县职业中专结下了不解之缘，由一名职高学生，变成一名专业老师，而后成长为一名市级技能大师。其间的风霜雨雪，他并不愿意多提。只是说，我自小便喜欢钻研技术，也喜欢当一名老师。
在职业中专当老师，说“喜欢”教书谈何容易！1991年他自己在澧县职专读书的时候，虽然学校条件差得一塌糊涂，学生却是极想读书的。那时职高学生上大学先得学校推荐，且是一锤子买卖，没有复读的后路。想上大学的学生，都自觉地熄了灯点着煤油灯在教室学到十一点多，回寝室用冷水摸黑洗漱了倒头就睡。这一群人里就少不了赵勇。他资质好，却也勤奋得让老师们心疼。现在的读职校的孩子，文化基础众所周知，家里贫困与否倒不一定，精神上困窘却是众所周知。赵勇当班主任时曾做过调查，班上五六十个孩子，父母双双在家的才两个，其余全是留守状态，隔代人的管教无济于事地停留在身体的痛痒上。要让他们规规矩矩地在此学习生活三年，还要学到技术，首先就是个“技术难题”。
1998年从湖南师大工学院机械专业毕业的赵勇，当了16年的班主任。第一次担任电子专业131班班主任的情形他还记忆犹新。“那时年轻，挺有激情，像打了鸡血一样，天天和学生粘在一起。”职校的学生并不省心，赵勇每天从六点半早操开始，晨扫、早自习、课间操、午休、晚自习、查寝，每一个环节都不能马虎，睡下了光看床上有人还不行，必须个个都喊应声。若有人缺席，必须赶快通知家长，而班主任因此也就得满世界去找人。奔走了几年后，赵勇买了辆摩托车，方便驮着学生家长在网吧里找学生。有一次，摩托车本该换机油了，无奈缺席学生找不着，待找到学生，摩托车因跑动时间太长，硬是跑拉缸了，不得不狠狠大修一回。职中学生的思想工作做起来是艰难的，赵勇倒也不怵，他对学生一视同仁，尊重学生，和他们相处融洽。对行为习惯不好的学生，尤其善于做细致的思想工作，聊人生走向，聊专业前途，聊学习态度，聊职业素养，在与他如坐春风的交流里，学生慢慢开了窍儿。三年后离了校，这群调皮的男孩子还老惦念着这个贴心的班主任。
赵勇心细如发，把学生看成是自己的孩子。他当班主任，总是尽己所能给予学生最大的帮助。387班数控班徐永波同学，报名时穿着干净利落，但在家庭信息里只填写了父亲姓名。赵勇事后了解到，徐永波是单亲家庭，爸爸在外打工，家庭困难，主动给他申请了困难补助。为了让早熟的徐永波更开朗自信，还推选他担任班长。这孩子懂事老练，工作认真负责，学费和生活费都是自己在假期打工挣得。赵勇希望为这个命途多舛的孩子找到一条更好的出路。高三放寒假，赵勇接到学校通知，有数控机床维修竞赛项目需报名。那天正下着鹅毛大雪，赵勇把学习资料送上去闸口的中巴车，让徐永波在假期自己在家预习。开学后送到武汉华中科技大学培训，徐永波付出了巨大的努力，在没有设备的情况下获得该项目省级一等奖、国家级优秀奖。再后来，徐永波被保送湖南省工业职院，在大学也获得很多大奖，毕业留校做了一名老师。徐永波非常感激赵勇，他说，他的命运是赵老师改写的。没有赵老师，就没有他的今天。
赵勇一直相信，只要专注于一件事，就一定能做出成绩来。当班主任如此，当专业老师更是如此。他专注的每一件事都干得漂亮极了。十九年里，他次第获得了数控车技师、数控铣工高级、维修电工高级、UG绘图员高级、家用电子产品维修高级等职业资格，是国家职业技能鉴定数控车工考评员，澧县骨干教师，常德市骨干教师，常德市学科带头人，常德市双师型教师。2017年8月1日，常德市人力资源和社会保障局正式授牌成立了数控机床装调维修工种的“常德市赵勇技能大师工作室”，他被授予领衔人称号。
全国职业院校技能大赛被业内人士称为“指尖上的高考”，而赵勇多年来指导的学生，都在全国赛事上取得了佳绩。翻看获奖情况，我注意到，2011年至2016年，赵勇指导的学生都是获“数控机床装调与维修”项目国家优秀奖、三等奖，2017年指导陈君保、万豪获得的则是全国职业院校技能竞赛中职组“机器人技术应用”三等奖，似乎都与赵勇当初所学专业没多大关联。
诚如2003年入职、曾与赵勇合作包班五年的程萍老师所言，这个师兄聪明绝顶，是个通才，是个大师级人物。他兢兢业业，踏踏实实，把自己所有的心思都放到了专业学习中。赵勇从不张扬，他觉得工作中需要学的东西太多了，搞起兴趣所在的事情来，他可以废寝忘食。
2005年学校开数控专业，赵勇受命到华中数控系统厂商培训，为期半个月，陆续去了几次。回来就担纲了数控班专业的教学任务，如今他教学的数控加工、数控维修、工业机器人三个方向，都是通过他不断自学、钻研而成的。
学生的文化基础不管有多差，赵勇上课都绝不马虎，他说：“这得凭良心。”45分钟里，该上的内容必须上，要求还挺严格，不管生活里有多大的波澜，赵勇都会微笑地出现在讲台上，实训场地前。在他看来，任何对学生的放弃都是一个教育者最大的失职。
学校1502班的陈君保同学因为在赵老师的指导下参加了全国中职组机器人技术应用比赛，就有机会见识了赵老师的那股儿钻劲儿。2017年3月初，赵勇尚不知比赛的机器人为何物。他带着两个准备参赛的学生到长沙高新技术工程学校培训学习，才开了眼界。培训三天，他和学生每天赶早去“抢设备”，路数是弄清楚了，但回去了没有训练设备，况且不解的问题也还很多。赵勇托人找了学校关系，决意还“蹭”几天。那三天，赵勇和俩学生同吃同睡，没少吃苦。宾馆离学校远，走过去得半小时。为了节约时间，中午和晚上人家下班的时候，他和学生就坐在走廊上等，下了晚自习才回宾馆；看程序、模拟比赛，不懂的技术问题，赵勇追着人家问，回宾馆了查资料，自己反复琢磨。“这几天收获挺大的，在省赛中，咱们没设备的居然把有设备的干趴下了！”赵勇说起这事来挺得意。其实，没设备给他们造成的困扰有多大他是轻描淡写着说的。回到学校，他在网上找来图片、视频，先纸上谈兵。机器人气路复杂，他指导学生在纸上画气路、功能部件，背、写、默操作步骤，确保在实战中能心中有数。就这么“无中生有”，省赛学生拿到了二等奖。学校花六十万买来了机器人，5月8日来设备，调试到了12日，国赛前的这18天训练自然忙得“两头不见天”。学生搬到了实验室住，从早上八点半到晚上十二点，反复训练操作熟练程度，赵勇全天候地陪同指导。“赵老师人好，懂电路，细心，能吃苦，我们什么话都可以和他讲。”
11月19日是陈君保的17岁生日。这个父母在外打工、跟着爷爷长大的孩子想出校门买点吃的替自己庆祝一下。因为需要请假，赵勇从他期期艾艾的诉求里敏感地察觉到了信息。晚自习，当闷闷不乐的陈君保踏入车间大门，他惊喜地看见机器人实验台上，摆放着一个漂亮的水果生日蛋糕，插着两根粉色的蜡烛，赵老师和同学纷纷祝他生日快乐。这个蛋糕是赵勇特意买来的，他要为陈君保过一个特殊的生日。当蜡烛亮起来，生日歌唱起来，戴着生日冠冕许愿的陈君保眼里有泪光闪烁。当年，陈君保已经成了学校下一届比赛的“小教练员”。在他眼里，无论是技术还是心理层面，赵老师都是不可或缺的神一样的存在。
2012年师大机械加工专业毕业入校的易亭口口声声叫赵勇“师父”。这位热情的年轻人，有着与赵勇类似的求学经历，在津市职校毕业后进入大学，再回到职校来教书。他特别希望尽自己的力量，改变职校生以往在世人眼中的恶劣形象。几年下来，易亭能感觉到这份责任沉甸甸的，并不容易。他曾帮赵勇打过一年下手，对技术水平高、耐心细致的赵勇十分钦敬。不到位的地方一定会指正，培养年轻人方面，赵勇无疑是合格的师父。听课指导，解惑答疑，更多的是示范，他的有些精神气质，认真、务实、淡泊、随和，像一道灵魂的光，在近二十年的教育生涯里默默闪亮，默默无言间便传递给了年轻教师。
赵勇是个“工作狂”，他忙得要命。当班主任的时候，毕业那年送学生去工厂顶岗实习，班主任是全程陪同的，同吃同住，监督、管理，进行技术指导，小到车间工具摆放、卫生保洁，大到各种矛盾纠纷的处理，填满了这30天的白天黑夜。实训之外，他还醉心于教学科研。近些年，他在省级刊物上发表了论文多篇，与人合编出版了两部教材：《数控车床编程与操作》《数控加工技术》，由南京大学出版社出版了。但他的眼睛还是密切地关注着外部世界。精准扶贫的理念提出后，他琢磨着，在学校里，学生都是享受国家资助的，经济上的困难不是当务之急；再说，授人以鱼不如授人以渔，他让班主任物色两个文化基础弱而家庭非常贫困的学生，由他实施技术扶贫。高二机电班的李硕和夏雪炎两位同学因此进入了他的视野。现在，每天有半天，赵勇给他俩恶补有关数控车的加工与维修技术。他想试试，这目前看似无路可走的家庭，会不会因为这孩子的学有所长而出现一线生机，最终放大成一种人生的璀璨？
2021年9月30日，赵勇老师荣获“湖南省第六届黄炎培职业教育奖杰出教师奖”。黄炎培职业教育奖、职业院校技能竞赛被业内人士称为“指尖上的高考”，而赵勇老师指导学生，连年在全省、全国赛事上摘金夺银已达34人次，被誉为“金牌指导老师”。近年来，在“大众创业、万众创新”的背景下，他将专业学习与创新创业有机融合，为学生搭建起创新创业的实践平台，带动更多的学生投身到创新创业中，推动澧县职业教育发展水平迈上了新台阶。
教育的终极目的是让人活得更幸福，更有尊严。实现幸福的教育过程中，赵勇在学生身心发展规律的基础上量力施教，逐步引导学生正确认识学习过程中的快乐与艰辛，使学生能够通过自己的意志，努力战胜学习中的困难从而获取学习生活中持久的幸福。从这个意义上看，专注于职教事业的赵勇是幸福者，做他的学生也是幸福者。
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