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透过“粗心”表象看“判错”本质

2023-09-11 13:55:47 来源:湖南教育新闻网 作者:梁伟

近日,山东省济南市历下区龙奥学校一家长发视频反映,在今年6月份期末考试中,学校对某些学生的判卷存在偏见,家长查阅数学试卷中发现大量判卷错误。然而目前事情过去近两个月,依旧没有得到答复。对此,济南市历下区教育局一位工作人员表示,已经介入调查。(9月6日顶端新闻)

据相关报道,家长张先生的孩子就读的龙奥学校是一所公立学校,孩子所在的三年级共有6个班,其中主校区4个班,龙苑分校区2个班。他表示,平时孩子学习也非常努力,学校数学老师教学也非常认真。本以为期末考试孩子们会考出好成绩,却没想到考试成绩出来之后,分校区的两个班成绩垫底。为了弄清楚原因,他和其他家长找到学校要求查阅本次期末考试的数学试卷。结果惊讶地发现,60余份试卷中竟有100多处判卷错误。另外,还有一些修改答案的痕迹和多给分现象。比如一道乘法题,80乘以70,正确答案应该是5600,而学生写的答案是“560”也给分数;5道应用大题没答的试卷也算及格,并且这张试卷前半部分是孩子的字迹,背面却出现了明显是大人写的“连笔字”。学校相关领导给出的解释是阅卷教师“粗心”造成的。

实事求是地说,就改卷而言,教师在阅卷过程中发生误判的情况实属难免。但60余份数学试卷判错100多处,而且通过报道来看还是一些很明显的错误,甚至存在人为的痕迹,显然不是一句“粗心”所能解释的。就此而言,有的教师是否存在私心暂且不论,单就如此大量试卷被“大面积”错判而论,至少说明这该是教学上的重大事故,所造成的影响也是相当恶劣的。一来,暴露了教师的不负责任。无论有的教师“粗心”还是“存心”,都可能引发社会对教育的质疑和声讨;二来,不公平的分数无疑给孩子造成很重的心理负担,直接影响孩子的学习兴趣,也会失去家长本该有的信任和支持。

此次事件的曝光引起了网友们的广泛关注,他们纷纷发表了自己的观点和看法。有网友认为,老师在判卷时应该付出百分之两百的专注和责任感,确保每一位学生都能够公正地得到评价,这才是对学生努力的最好回应。他们对老师在判卷过程中出现的错误表示遗憾和愤怒,并呼吁加强对教师队伍的监督和管理。另外,有网友提到现在很多试卷并不是由老师亲自判定,而是由班干部或学生之间交叉判的,这种方式容易出现错误是情有可原的。对于这种情况,他们建议在进行试卷判定时要尽可能减少人为因素的干扰,确保评判的准确性和公正性。

同时,值得注意的一个细节是,据家长反映,孩子所在的分校区,在学校设施和经费等方面与主校区存在差距。分校区老师用的红笔、粉笔、三角尺都是家长买的,孩子平时用的试卷也都是家长打印的。而具体到此次试卷大量判错事件,家长们都认为这是学校对“分校区”区别对待造成的。

毋庸置否,教师这项职业,教师的一言一行都对学生具有潜移默化和深刻的影响,然而,60余份试卷判错100多处,这不仅让考试的检测评价功能荡然无存,让期末考试失去了其应有之义,也有损“学高为师”,更让“身正为范”蒙羞。无论从何角度,无论什么原因,都希望有关部门能本着对学生负责对家长负责的态度,正视问题、严肃彻查背后的真实原因并及时公布结果,还学生和家长一个公道,还教育于公平。

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