湖南教育新闻网讯 （通讯员 黄子豪）近日，教育部教师工作司发布了《关于公布职业教育教师队伍建设典型工作案例的通知》。长沙航空职业技术学院《开辟教师“第二职称”——四位一体推进高水平双师型教师队伍建设》案例获评学校教师队伍建设经验做法典型案例。
近年来，该院牢固树立教师是教育事业发展第一资源的理念，把培养“上得了讲台、下得了车间”的“双师型”教师作为教师队伍建设最重要的工作来抓，进行了一系列积极探索和有益尝试。该院制定了“双师型”教师分级认定、考核与管理办法等制度文件，构建了初、中、高三级“双师型”教师晋升成长通道；搭建了“军、政、行、企、校”五方协同培养平台，构建了“五位一体、五培合一”的专业技能培养模式，坚持企业顶岗轮训制度，把企业作为教师专业技能提升的主阵地，扎实提升教师的专业技能水平；开发了各级别“双师型”教师技能考核标准与测评题库，对“双师型”教师实施分级考核。通过不懈努力，我院“双师型”教师队伍建设取得了显著成效。截至2023年6月，我院共有湖南省教育厅认定的“双师型”教师432人，“双师型”教师占比达91.17%，相关培育考核机制引来众多兄弟院校竞相学习，产生了较强的辐射效应。
据悉，本次名单共收录全国67所高职院校相关案例，其中入选学校教师队伍建设经验做法案例仅有33所院校。此次成功入选教育部职业教育教师队伍建设典型工作案例，既是对我院教师队伍建设工作的高度认可，也向省内外各兄弟院校展示了我院教师队伍建设方面“长航经验”，进一步提升我院品牌形象和社会影响力。
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