湖南教育新闻网讯（通讯员 曾遴琳 谢立新 周文娟）“给我一个拥抱，一个微笑，这是幸福的味道……”7月11日，在益阳市安化县乐安镇张家仙湖村的百姓大舞台上，湖南城市学院音乐与舞蹈学院“艺”路“童”行支教团教学成果汇报展演暨结业仪式在孩子们的歌声中正式开始。历时十天的支教，支教团成员们教授当地孩子音乐舞蹈、合唱、诗词朗诵和器乐等知识，将美育的种子播洒到孩子们心中。
支教前，团队成员认真研究、反复讨论，根据新时代美育工作要求和乡村美育工作实际，撰写了科学的教学计划和工作方案。他们大胆创新，合理设置课程，力求突破传统下乡模式，为孩子们呈现更多“沉浸式”课堂。
课桌舞课堂上，伴随着清脆的节奏，孩子们舞动双臂、摇晃身体，动作整齐、气氛欢乐；合唱排练中，稚嫩的童声随着音乐在教室的每一个角落回荡；器乐课上，中阮、竹笛等中华民族乐器，让孩子们直接感受了中华民族音乐之美，激发了孩子们对中华优秀传统文化的热爱；女童保护课上，支教“小老师”编了朗朗上口、好记易懂的口诀，强化了孩子们自我保护意识；防溺水课程中，大家学习心脏复苏动作，利用假人道具规范步骤；党史课上，学生们齐唱《东方红》等经典曲目，了解红色革命故事。
“我们组建这个实践团，目的是加强对农村留守儿童的关心关爱，丰富他们的暑假生活。”支教团指导老师曾遴琳表示，“团队成员结合自身艺术专业实际，以美育美，启智润心，切实帮助农村孩子提升人文素养。”
近年来，湖南城市学院坚持“五育并举”，不断提升美育工作实效，以艺术类学院为引导，带领带动其他学院广大师生充分发挥专业优势，由课堂走进社区走进企业走进乡村，通过深入开展“结对子，种文化”“助力乡村振兴”“艺术展演”“支教扶贫”等社会实践活动，切实提升师生服务当地社会发展能力。
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