长沙市现有教职工约15万人。
他们在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每个学生，具有感人的故事、崇高的师德，具备人民教师教书育人、忠诚敬业的精神品质；
他们有创新教育理念，具有鲜明的时代特色、创造精神，教育效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉……
即日起，湖南教育新闻网携手长沙市教育局，走近长沙市第六届“魅力教师”候选人，聆听他们的故事。
彭祖耀
魅力教师候选人、
浏阳市淳口镇山田中学教师
“小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻，啊，老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田……”这是浏阳市淳口镇山田中学教师彭祖耀最迷恋的一首歌，而他的人生也正如这小小渡船一般。
扁担弯弯吱呀吱呀
1980年，彭祖耀从师范毕业。“当年毕业的时候，很多同学都选择去政府工作，我还是毅然选择了当老师。”彭祖耀说，“当老师”是有家族渊源的：家里爷爷、父亲、母亲、舅舅都是老师，舅舅还是浏阳的第一批高级教师。
彭祖耀挑着行李，带着母亲的叮咛和一颗神圣的事业心，顶着炎炎赤日，翻过一个又一个“无名高地”，来到深藏在山窝窝里的和里学校。
那是一个既美丽、古朴而又贫穷的“原始村落”。
打开房门，成群的老鼠四散逃窜，一股难闻的气味扑鼻而来；走进房里，但见一张简陋的书桌上落满灰尘，墙角屋顶布满蛛网，这就是他的卧室兼办公室。
看到这一切，他感到一种莫名的惆怅和失望。
但那只是一刹那。倏地，一股力量又涌上我的心头：不能畏难！生活的路才刚刚开始，困难正是锻炼人的好机会。他放下行李打扫一阵，又找到村支书，请来两个高中刚毕业的青年作帮手，当起了3个人的校长。
铃声在山谷回响，他的山区小学教师生涯就这样开始了。
上班第一天，彭祖耀用的一根竹片做的教鞭，就是妈妈送的。“板子南山竹，不打书不熟”，妈妈语重心长地叮嘱他一定要“教好书，育好人”。
第一个月工资29.5元，山里面的学校资源匮乏，但是彭祖耀毫不在意，教室围个角当厨房，吃饭没有菜，常常是一碗盐米汤或辣椒汤。他白天上课、做饭，课余时间便找学生谈心，晚上批改作业、备课。
为了熟悉学生情况，晚上他用杉树皮和稻草扎成火把去家访。有时候火把点完后，他在黑咕隆咚的山里又迷了路，走回学校身上一身冷汗。
一个春寒料峭的夜晚，他在昏暗的煤油灯下批改作业，看到长庚的本子是空的，想到他生病几天没来读书了，他病得怎样了。彭祖耀衣兜里揣了几个本子几颗糖果，用杉树皮扎了一个火把，卷起裤腿，深一脚浅一脚地风雨同行。
沿着一条小河，在泥泞的山路上踉踉跄跄艰难蜗行，拐过九道十八弯，爬上一个白云缭绕的山岭，来到长庚家。此时，在低矮破旧的泥土房，娃子昏沉沉地躺在几块木板拼成的“床”上，听到彭老师的声音一骨碌爬起来。彭老师把新本子塞给他，伸手抚摸他的额头，剥开糖果送到他的嘴边。他迟迟没有张开嘴，流下两行晶莹的泪珠，哽咽着“爸——”
这一瞬，他愣住了，蓦地热泪盈眶。长庚羞红了脸，忙不迭地说：“对不起，彭老师，我喊错了。”他把长庚揽在怀里，“孩子，没错，以后你想喊爸爸就喊吧。”
17岁的小老师，也有忍不住哭的时候。“有次冬天挑了一担学生的课本和作业本回学校。上一个陡坡，冰又结得厚，一上去又滑下来，一上去又滑下来，人就崩溃了。当时哭完还觉得挺羞愧的，现在想想，17岁，还是个孩子呢。”彭祖耀轻轻笑着说。
云巅的林海欢唱
1981年，彭老师从那“原始村落”调到了一个异常偏僻的“夹皮沟”——老阳学校。从一所乡村学校走到另一所乡村学校，彭祖耀觉得自己不仅要适应、要奉献，更要成长。
在这里，他开始系统地钻研教育理论，自己订阅了许多教育刊物，学习别人的先进经验，逐步摸索出一些山区牧育的规律。他花了足足两月的工资买了一部电子琴，使孩子们课余时间能得到点美的享受，给死沉沉近乎原始的学校注入一丝生气。
“云巅学校”旧址
彭祖耀多才多艺，尤其爱写诗，爱将生活和教育化作一行行饱含深情的诗。他曾创作并导演相声、话剧、课本剧、集体诗朗诵在学生和教师文艺汇演艺术节中获奖。
1989年，他在《湖南教育》发表处女作《唉，我们这些山乡“小渡船”……》，倾吐自己山区教育的苦与乐。三湘四水的读者来信像雪片纷飞，有的青年教师不远千里亲自登门探讨山区教学，探讨青春理想。许多学校组织学习这篇文章，把彭祖耀作为青年教师的楷模。
在彭老师陋室窗外高山云巅杜鹃花绽放的时节，一位漂亮的女老师阅读了彭老师充满伤感而又励志的美文，以书为媒，鸿雁传情。彭老师又收获了志同道合的爱情和美满姻缘。
曾经有位乡政府主要领导有意调他到政府部门负责文秘工作，他放不下教鞭，放不下对教育工作的挚爱，婉言谢绝。
“劲闯书山启智泉，精研细琢写华篇。片片心花铺锦绣，笔耕沃土绘新天。”这是彭祖耀的母亲2000年8月给他题写的《努力吧，前进！》在彭祖耀的心里，不能辜负母亲对他“当个好老师”的期望，变成了一生的执念。
化作一缕春风
42年来，他一直从事班主任工作。
彭祖耀的魔力是每接一个班级，都能奇迹般地改变班风班貌——班级每学期班级评比分都是全校第一名。
“每次采茶劳动他班的采茶量，学校组织的爱心捐款、游学活动、校园共享阅读、课后服务等活动，他班都是全校第一名。”山田中学校长袁红亮介绍说，班级还经常获得长沙优秀班级奖。
两个初三毕业班的语文，一个班的班主任，这是临近退休的彭祖耀现在的工作量。新学期，由于各种原因，有的老师并不太情愿当班主任。“彭祖耀老师是主动找到我说，‘校长，我还可以当班主任，站好最后这班岗’。”袁红亮介绍说。
彭祖耀年近花甲还主动请缨初三班主任任两个班语文教学
“太阳是公平的，她把温暖的阳光撒向大地；花儿是慷慨的，她把迷人的芳香飘向天空。但是也有被阳光和花香遗忘的角落。” 彭祖耀在自己的诗中写道，甘愿化作一缕缕的春风，吹到那被遗忘的角落，吹进留守儿童的心房，融入留守儿童的生命。
孔琪家是在贫穷的山区，破烂的小屋，贫寒的家境，父母在外打工，他和体弱多病的年迈的奶奶相依为命。彭祖耀和爱人把他当儿子，每年的生日彭老师都给他买蛋糕，买礼物。生病时，彭祖耀送他去医院;逢年过节，把他接到家里共享天伦。孔琪从四年级一直到上大学，彭老师夫妇给他营造了另一个温暖的家，让他幸福地走过美好的童年、少年、青春年华。孔琪已从浏阳一中毕业，考上了湖南商学院，步入了人生的殿堂。
他忘我地工作，深受山区孩子和家长的信任，每学期统考他教的科目均为全乡第一名。就这样他把自己最美好的芳华献给了这片曾经洒满烈士鲜血的红色土地，他就是一只小渡船把一个个苏区山民的孩子送往希望的彼岸。
一个秋日，当他再次来到了最初启航的地方——“云巅学校”，曾经的古老山道已杳无人迹，经年的夯土墙校舍已荡然无存，这里的孩子幸福地飞到山外的学校。
杏坛芳华霞满天
第三十八个教师节致坚守乡村杏坛的园丁
浏阳市山田中学彭祖耀
逶迤的连云山岗
杜鹃肆意含苞怒放
映红了青葱醉红的脸庞
脚踏云雾肩挑青春的行囊
扁担弯弯吱呀吱呀像母亲的叮咛回响
一头装着我朝霞点缀的理想
一头盛满大山娃娃未来的希望
爬满青苔的老水车咿呀咿呀盼着春潮汛涨
一遍又一遍念叨着山民的梦想
山旮旯弯弯的羊肠道啊
恭送他举着火把风雨兼程去家访，
像原始村落的启明星灿烂明朗
飘摇沧桑的破土房
暮色蔼蔼昏暗苍茫
孩子拥抱他欣喜若狂
煤油灯映照稚嫩的小脸神采飞扬
蓬头老人笑声和着云巅的林海欢唱
窄窄的卧室里备课到晨曦
学校对面竹林麂子深情呼唤远方的爱侣
冷月怜惜陋室孤独身影
秋风零乱思绪
伊人诀别信白如寒霜
窗台飘来瑟瑟枫叶
记载他的青春芳华
教室旁杏树参天昂扬
片片绿叶闪烁桃李芳芳
四十二个年轮啊
圈圈浸泡汗水苦涩
层层散发沁人清香
谁不惊叹他红霞满天的模样
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