湖南教育新闻网讯（通讯员 胡月 曾科）为深入落实教育数字化战略，推动人工智能与教育教学深度融合，深化基础教育课程教学改革，11月10日，2026年下学期湘潭县城区小学英语联合教研活动在湘潭县百花小学举行。作为湘潭市基础教育现代课堂教学改革实验校，百花小学秉持“顺性而教、顺学而为”育人理念，构建以“三阶研备、三化赋能、五维顺学”为支撑的“335”顺性课堂。本次活动聚焦AI赋能下“335”顺性课堂的小学英语教学实践，探究单元整体教学实施路径。
课前会议环节，马露老师代表备课团队，围绕“三阶研备”要求解读单元育人框架与“教、学、评”一体化设计，立足课标、教材和学情，明确单元教学目标与育人主线。课堂展示环节，胡思思、陈彩琳、马露三位教师紧扣单元育人主线，立足学情，依次呈现三课时层层递进的顺性课堂。单元主题为“Happy and healthy life”，构建“规划美好出行—体验美好生活—创造美好生活”递进育人链，全程落实“顺境启学、顺思探学、顺展述学、顺行践学、顺评延学”五环节。胡思思老师带领学生合作制订野餐计划；陈彩琳老师依托分层阅读与思维导图，指导学生完成家庭出游写作；马露老师聚焦语音学习与语篇研读，通过“Hometown Planners”任务引导学生增强家乡认同与责任担当。
课后会议中，参会教师结合课堂观察量表开展研讨交流。湘潭县小学英语教研员黄清充分肯定百花小学“335”顺性课堂在英语单元教学中的创新实践，并作专业指导。本次教研活动展示了AI赋能顺性课堂的实践样态，为县域小学英语单元整体教学提供了实践样本。学校将以此次活动为契机，持续深化“335”顺性课堂与AI赋能教学研究，推动课堂提质增效。
编辑：刘佩林
二审：李薇薇
三审：李茂林
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