湖南教育新闻网讯（通讯员 卢云华 吴楠）为破解校本研修“重流程、轻实效”的现实难题，进一步夯实县域校本研修根基，打造一支懂理论、善实践的“关键明白人”队伍，10月16日—17日，桃江县2026年主题式校本研修“关键明白人”第二阶段培训如期举行，全县20所学校的校本研修管理者齐聚一堂，共探校本研修提质之路。
10月16日上午，培训活动在马迹塘镇完全小学举行。开班仪式上，承办学校主要负责人致欢迎辞，县教育局副局长詹艳作动员讲话，明确了培训目标与研修任务，强调教研提质关键在人。县教师发展中心副主任刘小华对本次培训方案进行了解读。
研修培训开班仪式现场。
开班仪式后，马迹塘镇完全小学四年级语文备课组带来了“三微”现场集体备课、课例展示，并进行了经验交流。武潭镇中心学校、牛田镇中心学校、高桥镇小山湾学校和大栗港镇小学的主要负责人也进行了优秀案例分享。全天研修充分展示了“三微”校本研修实践，为县域教研骨干搭建了互学平台，并提供了值得借鉴的教研样本。
伍媛媛老师展示课例《爬山虎的脚》。
10月17日，培训活动移至县教师发展中心三楼302室，持续开展专题讲座与经验交流。专家针对校本研修推进阻碍、顶层设计、组织实施等内容，从实施逻辑角度和分工落实角度，全方位进行了深度剖析，为参训教师破解校本研修难题提供专业指引。来自各基层学校的教育同仁也依次分享了校本研修分层施策、模式迭代升级等实践经验，理论引领与一线实践双向融合。
本次为期两天的集中培训兼具现场备课、课堂实操、同伴互鉴与专家引领，让一批“想得通、干得实、带得动”的“领头雁”深深扎根课堂，以精准校本研修赋能教师专业成长。参训学员纷纷表示，这次活动，他们收获满满！
编辑：余杏 实习 王彩玲
二审：李薇薇
三审：李茂林
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