湖南教育新闻网讯（通讯员 朱婕 汪甜 罗柳）近期“三室联动·共读共研”整本书阅读展示活动在长沙市天心区青园实验小学举行，深入推进青少年学生读书行动，切实提升学生阅读素养。本次活动由天心区教育科学研究中心指导，湖南省田芳数字教研工作室联合市、校级名师工作室开展，通过线上线下同步教研，有效扩大优质阅读教学辐射覆盖面。
活动以《骆驼祥子》整本书阅读为载体，创新构建“读·悟·用”三级进阶课堂教学模式。通过文本深度解读、导读推进、成果分享及专题讲座，层层递进展示整本书阅读完整教学链条，契合青少年阶梯式阅读素养培育要求，形成可复制、可推广的课堂教学范式。
本次活动创新建立省级引领、区级统筹、校级落地三级联动教研机制，打破工作室单点研修局限，实现优质教研资源从“一室独有”向“区域共享”转变。省级数字教研工作室输出研究范式与平台资源，区级工作室统筹研修活动，学校工作室扎根课堂落地实践，层层压实整本书阅读教学提质任务。
活动全程线上直播，累计线上观摩近300人次。后续，本次优质课例、教研资源将上线湖南省智慧教育平台，供全省教师共享研习，依托数字化手段持续放大教研成效。
下一步，三家工作室将建立常态化联动研训机制，持续探索“三级联动、数字赋能、共读共研”的教研新路径，以优质团队协同育人，持续推动青少年读书行动走深走实、落地见效。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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